黄平

摘要：随着人类文明的不断发展和社会历史的不断进步，教师和教师职业越来越受到人们的尊重和愛戴，特别是处在全国上下都极其重视教育事业发展的新世纪，教师已经和科学，文化，人才紧紧地联系在一起，甚至教师的好坏将会影响学生素质的培养和道德的养成。为了适应新时代的发展，中学教师必须做出相应的改变，转变以往的教育思想，转变教育方式。现本文结合实际情况简述一下如何做一名新时代的好教师。

关键词：新时代；教师

时代在发展，学生的需求也在不断地变化。要想为社会培养更多高素质的人才，教师就不能用以往的教育观念去教育学生，应当不断适应时代的发展，并且根据时代的发展不断地做出改变，那么，怎样才能做一名新时代的好老师呢？本人认为可以从以下几方面做起。

1、教师必须终身学习，与时俱进

习近平总书记在2012年11月15日十八届一中全会后中央政治局常委与中外记者见面会上庄严宣布，“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。作为人类灵魂的工程师，必须终身学习，与时俱进，只有终生学习，与时俱进，才能适应新时代的挑战。

2、教师必须创新教育，不给学生“灌水”，而给学生“点火”

教师必须不断地学习，不断获取，扩充新知识，不断调整自己知识结构和体系，一专多能，在精通本专业的基础上，必须博学，统览相关学科，观念要创新，变“少数学生撑门面”为面向全体发展，变“单向培养”为学生素质全面发展，教学活动要创新，教师的知识传播不是单复制，而是对教材知识的一种开发，再创造。通过课堂教学给学生创造性地学习以启示和引导，教会学生创新。在传统教学的基础上要注意教会学生学习，发展学生个性，确立新的评价学生标准，不给学生“灌水”，注意给学生“点火”。施人以鱼，不如教人以渔。

3、教师要有强健的体魄

“身体是革命的本身”，现代人们的生活节奏快，工作竞争大，没有强健的身体体魄是很难胜任教学、研究等繁重的工作，因此教师在学校这样公共环境中，要积极参加体育锻炼，增强身体素质，这样才能不被学生嫌弃，被时代“淘汰”。

4、教师要有高尚的人格

教育与其他职业与岗位不同，因为教育面对的是一个个具有鲜活生命的人。首先要有热情开朗的性格。热情开朗、精神饱满、心地善良的教师就能镇定自若的处理问题，积极耐心的做好工作，性格暴躁、易发脾气、喜怒无常甚至体罚学生的教师使学生高度紧张，产生焦虑，甚至产生厌学情绪，出现逃学现象。其次，教师要有较强的自信心，不同的工作地点、不同的工作单位、不同的工作环境，教师都要表现出积极、自信的精神面貌，真正做到"不以物喜，不以己悲"，在各种情况下，都能保持积极向上，豁达乐观，百折不饶的心态。再次，教师的个人气质不容忽视。人的气质虽无好坏之分，但作为教师，气质可能影响教学风格，影响到学生的情绪和身心的健康。

5、教师要有渊博的学识

渊博的学识是教师从事教育工作的基础，教师应树立终身学习的观念，成为学习型社会的践行者。现代社会，人才在竞争，学科在交叉，教师是站在知识最前沿的人。教师的人格魅力来自于渊博的学识，和教书育人的能力，具有渊博学识的语文教师，可以引经据典，旁征博引，可以从历史、哲学的角度进行分析阐述，营造浓郁的课堂文化气氛围。学识渊博的外语老师，能引导学生领略独特的异国风情，能比较中外文化的异同，从而使自己原本枯燥的教学充满勃勃生机的气息。学识渊博的教师容易成为学生心目中的"崇拜形象"，使学生对知识的崇拜转化为"对教师的崇拜，不但使教师在教育教学上轻松，游刃有余，而且能处理好跟学生、同事间的关系、创造融洽而而和谐的工作氛围，学生会主动靠近教师，甚至以他的学生为荣，从而使教与学成为一个愉快而美妙的过程。当然，作为一名优秀的教师，不仅要有渊博的学识，相应的高学历，还要有运用知识、准确地传播知识，培养学生增长知识的能力，能学以致用，最终将知识转化成为学生的技能。

6、教师要有好的口才

“教育的艺术”首先包括谈吐的艺术。语言是一个人文明程度的表露，口头语言是教师传授知识，传递信息，交流思想的主要载体。教师在授课时，使用最多的是口头表达，它是教师知识水平，品德修养，文化程度和人格魅力的体现。教师口才的好坏将直接决定着课堂教学的效果。要做一个好老师，最起码的是有好的口才，语言规范健康，普通话标准流利，语法规范，不讲方言，无口头禅；语言优美动听，说话简洁明了，声情并茂，抑扬顿挫，使课堂教学有声有色；语言要通俗易懂，浅显明白，无歧义；语言要具有鲜明的色彩。教师的口头语言应体现时代的精神风貌。让学生感受时代的脉搏的律动，培养学生接受知识的浓厚兴趣，使课堂成为学生学习的乐园，成为教师精彩生动的舞台。

综上所述，要想成为新时代的好教师，教师就需要不断转变教育思想，不断提高个人素质，不断增强工作责任心，树立“以学生为本”的教育观念，做到一切为了学生，为了学生的一切。只有这样才能不断适应时代的发展，成为新时代的好教师，为国家培养更多的人才。

参考文献：

[1].夏立坤.论教师的心理素质[J].辽宁行政学院学报.

[2].聂敏静.浅谈中学教师的素养[J].保山师专学报.