成雁兵

摘要：往往因为教师的魅力，学生学习的效果在不知不觉中被最大化。教师只有不断增加教学魅力，才能激发学生去赞叹、仰慕和效仿。教育需要有魅力的教师，应该怎样提高教师的魅力。

关键词：渊博；素质；爱心；幽默；魅力

中图分类号：G635.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0343-02

许多中小学校里普遍存在这样的一个现象，学生喜欢哪位任课老师，他们那门功课的成绩就好。往往因为教师的魅力，学生学习的效果在不知不觉中被最大化。文章有魅力，别人就愿意多读，人有魅力，别人就愿意与之交往。教师的魅力就是吸引学生注意力的能力，增加学生学习兴趣的动力，一个教师若有魅力，学生就喜欢多亲近，聆听其教诲。教师只有不断增加教学魅力，不断为教师魅力指数加码，才能激发学生去赞叹、仰慕和效仿，魅力指数越大，影响也越大。那么应该怎么样提高教师的魅力呢？

1.渊博的知识、多方面的才能和与时俱进的精神

教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展。因此，教师魅力的首要条件是渊博的知识、多方面的才能和与时俱进的精神。

如今，知识爆炸年代，学生欢迎的是知识丰富、学识渊博、熟悉多种学科的"全能"型教师。假如你的知识积累能达到"无所不知"的程度，那么无疑你会是影响学生终生奋斗的"远大目标"，他们会由衷地佩服你。只要学生喜欢上了老师，肯定对该门学科的兴趣变得浓厚，也会带动周围学生形成学习热。另外教师在扎实的基本功基础上，还要与时俱进，不能做时代的落伍者，只有不断接受掌握新生事物，学会新式武器，才能走进学生心灵，才能与之彻底沟通，才能擦出心灵火花，才会激发学生学习热情。

2.外塑形象，内强素质

教师的劳动具有强烈的示范性，任何一个教师，不管他是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。"有其师必有其徒"，教师应该充分利用其自身的示范性去引导学生的学习和发展，加强外在美和内在美的修养，做到外在美和内在美的有效融合，使学生由受其师而乐于学。

教师要在学生心目中树立良好的形象，用其优雅的风度、优美的语言、整洁的衣着、端庄的外表、和谐的动作表情，工整潇洒的板书、活泼开朗的性格以及谦逊宽容的态度，去影响学生的心灵，陶冶学生的思想情操；用其认真的工作态度和积极的精神去感化学生。

另外，传道之人，必须闻道在先；塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂。因此教师要有高尚的师德，不断提高自身的道德修养，通过自身的人格力量去积极影响和作用于学生，促使学生把道德规范、行为准则内化为一种自觉行动，一种行为习惯，促进学生健康自由、生动活泼的发展，从而圆满实现教育的终极目标，促进人的全面发展，创造出"真善美的活人"，造就值得自己崇拜的学生。

3.爱心

教师应该像陶行知先生说的"捧着一颗心来，不带半根草去"，所有的学生，无论是富裕的还是贫困的，无论是城市的还是乡村的，无论是智商高的还是智商低的，无论是调皮的还是听话的，都需要得到教师的重视和关爱，教师奉献出的爱心是照亮学生心灵的盏盏烛光。教师应真心真意地尊重爱护学生，洞悉他们的内心世界，把握他们的个性特点，分享他们的幸福、欢乐，帮助他们消除苦恼、困惑，多和学生进行沟通。这样，就能在师生之间建立起牢固的纽带，使得教学能够取得事半功倍的效果。

4.幽默

幽默让老师更有魅力。

知识的传授是教师在课堂上进行的主要活动，而单纯的知识传授又是枯燥乏味的，对于长时间坚持学习的学生来说，这极易引起他们的厌烦情绪。一个优秀的老师，不仅是一个传播知识的高手，更应该学会吸引学生的注意力，调动他们学习的积极性，而幽默正是吸引学生注意力的法宝。对于一个优秀的老师来说，在努力传道、授业、解惑的同时，要敏锐地根据学生情绪的变化，适时巧妙地调节课堂氛围，做到真正"打动"学生的心灵，进而才能获得学生的喜爱。所以，教师不妨灵活地尝试将所教内容用幽默的语言呈现出来，这样不仅能把课堂变成趣味横生的乐园，更能把教师变成魅力四射的偶像，使学生能够非常主动地去热爱学习。

总之，教育需要有魅力的教师，让我们都来做有魅力的教师吧，用自己扎实的基础，与时俱进的本领，良好的素质形象，真诚的"情"、真诚的"爱"去献给孩子，用自己的高尚的人格去征服孩子，使他们发自内心的喜爱老师，喜欢学习；所谓"亲其师，信其道"，从某种意义上说，教师是教书育人的一个综合"载体"，当这个载体能够散发着无穷魅力、活色生香地像磁盘一样紧紧地吸引着、升华着学生的时候，我们的教育无疑将会更加美好。