毕玉 陈力立

摘 要：在当前科技水平不断发展的时代中，信息管理与信息系统在科学技术发展中也体现出了关键性的作用，尤其是处在信息化建设的今天，高校的信息管理与信息系统专业也表现出了良好的发展前景。而该专业是一门实践性较强的专业，因此，针对课程体系设计则需要权衡理论与实践的比重，并对其课程体系设计提出了非常高的要求。

关键词：信息管理 信息系统专业 分析 课程体系设计

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）01（b）-0048-02

现代社会的竞争，归根到底也即是人才的竞争，具备多领域知识与技能的人才向来备受社会推崇。而信息管理与信息系统专业作为以信息技术为主导的专业，同时也充分融合了多个领域的专业知识，该专业出身的学生都是难得的复合型人才，深受社会欢迎[1]。不过纵观当前该专业的课程体系设计来看，仍存在一定的问题，基于此笔者将针对信息管理与信息系统专业课程体系进行现状分析，同时对其课程体系设计提出一定参考建议。

1 信息管理与信息系统专业课程体系设置的现状分析

1.1 各专业的有机融合有待加强

信息管理与信息系统专业作为一门多学科融合而成的专业，而各门专业并没有进行有效的融合，也就导致该专业的理论基础偏差，进而失去了专业自身课程体系的特色。要知道，信息管理与信息系统专业的多学科融合并不是简单的知识点堆积，而目前多学科融合性较差导致其课程体系设计不合理，已成为该专业的急需解决的重点与难点。……