谢颖胜

“谢老师，你们班学生的字很不工整，我都不想再看他们的课堂作业了。”数学老师何老师对我郑重地说。我开始意识到问题的严重性了。

“汉字是世界上特别古老的文字之一，是全世界最美的文字！从今天开始，每一个同学都必须好好练字。”课堂上，我用严厉的目光注视学生，下决心让他们的字变得漂亮起来。学生们看出了我的坚定，有的心虚地耷拉着小脑袋，有的愁眉苦脸地看着我，更多的受到了鼓舞，精神抖擞地坐直了小身板。

从那以后，我特意每天抽出一节课时间辅导学生练字。他们低下脑袋安静写字的时候，总会有一陣清风从窗外飘进来，教室里的钢笔在应和着，唱出美妙动听的歌儿。我微笑着想，我在春天播下了种子。

坚持了一个多月，好像并没有特别大的变化，种子没有发芽。有些学生的字，依然像丑陋的蚯蚓在泥地里恣意打滚，像数不清的蚂蚁正在肆无忌惮地乱爬，惨不忍睹。我寻思，是不是土壤太干？要不再浇点水试试？我开始在练字课上放轻音乐给他们听，希望优美的旋律能够愉悦其心情，然后，他们心灵间的美好便会在笔尖发酵、流淌，倾泻一汪碧水，温柔读者的眼眸。

用心营造的氛围是妙不可言的，但结果是不尽如人意的。检查家庭作业的时候，那些丑陋的蚯蚓、蚂蚁们惬意、慵懒地卧在作业本上面，似乎在嘲笑我的徒劳无功。我感到很失落，几乎想要放弃了。

作文课上，我让学生之间互评文章。后来检查发现，大部分学生写的评语字数几乎要赶上原作了，洋洋洒洒，一泻千里，而且句句颇有深意。……