吴秀娟

服装设计T台秀、课本剧展演、国学朗诵、拉丁舞演出……2017年12月19日，教育部“校长国培计划”农助工程东北师大研修班返岗实践研讨会在新邵县陈家坊镇中心小学拉开帷幕。开幕式上，该校的素质教育成果展示赢得与会嘉宾频频“点赞”。

一所乡村小学何以吸引这么多教育专家汇聚于此？乡村孩子又是从哪里习得这“十八般武艺”？日前，记者走进偏居于新邵一隅的这所乡村小学，探寻它发展与变迁的奥秘。

寻找乡村教育的根

“乡村教育不是城市教育的翻版，它有着自己的办学根基，也有着自己的发展路径。”2015年7月，曾志权接过陈家坊镇中心小学的“帅印”，成为这所学校的“掌舵人”。如何立足于乡村学校这个“基本点”，让教师教有所乐、让学生学有所成？这是他一直以来思考的命题。

谈及对乡村教育的记忆，曾志权讲述了这样一则故事：儿时的他，在一所村小念书。入读中学时，因为之前没有上过音乐课，拿到音乐简谱时慌了神，硬是将“i”唱成了“l”；因为没有做过广播体操，课间操时总是比小伙伴们慢半拍，常被老师留下来“补课”……他调侃着说自己是教育的“次品”，现如今执教一方，怎样让学生享受优质的乡村教育，让农村的孩子成为教育的“优等品”，便成了他扎根在心底的梦想。

其实，振兴乡村教育，不仅仅是他一个人的梦想。新邵县教育局党委书记、局长李碧泉在得知学校争取到东北师大研修班返岗实践研讨会的机会时，多次下校调研，还特意让全县所有中心学校的校长都参加，抓住这个与教育名家“悟道”教育、为乡村学校“会诊”的机会。