王建明

化学是一门与生活现象息息相关的学科.在高中化学教学中，教师要采用任务型教学模式，发挥学生的主体性作用，挖掘学生的实践潜力，使学生带着任务自主学习，全面了解化学概念，从而提高教学效果.下面就任务型教学模式在高中化学教学中的应用谈点体会.

一、任务型教学模式概述

所谓的任务教学模式，是在教学中注重凸显学生的主体性，发挥教师的辅助作用，在推动学生以任务为导向开展学习活动的前提下综合考虑学生的实际问题和情况，使学生在学习中培养主观能动性，在实践中提高动手能力和思维能力，在成长中完成学习任务.值得注意的是，化学学科内容尽管贴近生活，但是在开展任务型教学时，教师要注重以教学目标为基础，引导学生分解任务，细化要求，而后再执行.在整个过程中，学生不仅能独立思考问题，还能不断发散思维理解问题，并在提高逻辑思维能力的前提下分析总结答案.

二、任务型教学模式在高中化学教学中的应用

在教学过程中，教师要通过“设计任务→呈现任务→完成任务→评价任务”步骤开展教学.例如，在讲“氧化还原反应”时，教师可以开展任务型教学.具体操作步骤如下：（1）设计任务.在掌握教学要求后，教师要合理地设计教学问题，让学生带着任务阅读课本内容.主要有以下几方面的任务.①对基本概念的理解与分析，如氧化概念和还原概念，还包括催化剂的定义.②在氧化还……