伏玉芳

摘 要：随着新课程理念改革不断深入，现今我国小学语文教学要求正在不断地提升，当前我国小学语文教师们应当要注重教学的全面性。阅读教学是小学语文教学中的重点，良好的阅读教学是可以让小学语文教学质量不断加强的，是可以让小学生们的语文成绩得到提升的。然而在实际的小学阅读教学中，现今许多小学语文教师们的语文阅读教学方式存在着诸多的问题。就此本文结合实际，浅谈新理念下的小学语文阅读教学。

关键词：新理念；小学语文；阅读教学；探析

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）15-0130-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.15.083

小学语文教学科目是学生小学阶段最为重要的教学科目之一，而阅读教学又是其中最为重要的一个环节。良好的阅读教学是可以让小学生们的语文成绩写作能力和课文理解能力得到充分加强的。然而在实际的语文教学过程中，许多小学语文教师们的阅读教学方式存在着诸多问题，这些问题包括了忽视学生们阅读兴趣的培养、阅读教学手段单一等等。这些问题需要小学语文教师们投入精力去解决，从而使小学语文教学质量得到充分提高，进而培养出契合时代发展的人才。

一、新理念下小学语文阅读教学的重要性分析

新理念下的小学语文教学是相当注重学生们阅读教学质量的提升的，因此当前小学语文教师们注重阅读教学是契合新理念下小学语文教学发展方向的。阅读教学可以让学生们的文学素养和文学素材储备不断地提升，重视阅读教学可以让小学生们的语文寫作能力得到加强[1]。……