何美玲

摘 要：幼儿园新入职教师是幼儿园教师队伍中的特殊群体，她们中的大部分是刚刚离开校园，准备走上工作岗位的，所以她们正处于准备期（学生）向适应期（教学新手）跨进的起始阶段，尽快地适应新工作岗位，并且迅速、有效地开展幼教工作是幼儿园和教师的迫切希望，对这一问题笔者谈一谈自己的认识。

关键词：新入职幼儿教师；工作适应；认识

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）15-0178-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.15.114

目前，随着入托孩子的数量增加，一些幼儿园需要扩大办学规模，招录新到岗教师，这样就出现了新入职幼儿园教师这一群体，就目前统计来看在整个幼儿园教师中占据了一定的比例。但是，毕竟缺乏在一线工作的经验，很多新入职教师在进入工作岗位后明显存在着一些适应上的问题，总结起来主要有这几个方面：

一、新入职幼儿园教师职业困惑和角色认同

对于教师工作来说，教师角色的认同感是在这一行业能否成功的必要条件，也就是我们常说的干一行必须要爱一行，才可能真正能够做到爱岗敬业。很多新入职的幼儿园教师，对于教师职业困惑问题较为普遍，主要表现在部分新入职教师并不是发自内心地选择了幼儿教師这一职业，所以在进入工作岗位后觉得这一职业可能不适合自己或者自己不喜欢做，还有少数教师对于幼儿教师的收入、岗位编制存在不满，这样在工作中并不是全身心地投入，导致工作起来不顺手，甚至难以融入新工作。……