马福全

摘 要：足球运动作为一项全身性的运动，以团队竞争的形式进行比赛，是全世界最具影响力的体育运动项目之一。作为初中体育课程中常见的运动项目，足球有着能够培养学生全身协调能力、团队合作能力等作用，对于青少年的健康发展有极大的促进作用。然而，尽管足球运动项目在初中体育课堂中开展已久，但是由于种种因素，足球运动在初中校园的未能普遍推广。作为校园文化中的组成部分之一，足球文化的发展堪忧，最直接的表现在于校园足球文化节的开展受到了各种因素的影响。文章着眼于初中校园足球文化节的开展，结合现阶段我国初中学校校园足球文化推广工作现状，分析其开展受阻原因并提出相关建议，希望能与广大教学工作者共同探讨。

关键词：初中校园；足球文化节；现状；发展

中图分类号：G633.96文献标识码：A收稿日期：2018-01-08

一、初中校园足球运动的重要性

1.足球运动对于青少年的发展具有重要意义

由于足球运动独特的运动模式与方法，进行足球运动的青少年能够很好地提升体能素质、心理素质以及智能素质。在开展足球运动时，青少年能够融入一个激情、富有凝聚力与挑战性的团队当中，不仅能促进青少年养成积极开朗的性格，也能够带给青少年独有的自信与激情。在初中阶段，青少年若是能够投入足球团队中，对其一生的发展具有重要的意义。

2.足球运动能够磨练青少年的意志力

足球运动作为一项时间较长、耗能量较大的运动，在坚持完一场比赛的同时，会消耗大量的体力，这对于青少年来说是极好的磨练意志的机会。并且，由于足球运动中团队对抗性较强，这也需要青少年拥有强韧的意志力才能够赢得比赛，同时，这也是对青少年竞争意识的良好培养。

3.足球运动提高青少年的身体素质

足球运动对青少年的身体素质水平要求较高。由于其独特的运动模式，青少年需要具备足够快的奔跑能力、良好的身体协调能力、良好的耐力以及较好的对抗力量。在科学的足球训练中，合理的训练方式以及运动负荷，能够循序渐进地提高青少年的身体素质，逐渐提高其运动能力，帮助青少年改善不足，以达到全面提升身体素质的效果。

4.足球运动改善青少年的身体机能

在青春期阶段，青少年的身体机能各方面都在快速发展。在初中阶段，对青少年进行合理、科学的足球训练，能够帮助青少年有效改善身体机能。系统的足球训练，对于促进青少年机体的新陈代谢，促进提升呼吸系统、心肺等器官的机能发挥着巨大的作用。合理的运动，对于帮助青少年增加食欲、改善吸收等也有重要作用。

5.足球运动有助于锻炼青少年的团队协作能力

足球作为一项团队运动，需要团队当中的各个成员共同协作。青少年通过参加足球运动，不但能够增加交友范围，提高交际能力，还能够在一定程度上帮助青少年养成团队观念。在运动中，青少年的团队协作能力以及组织纪律性将大大提高，有利于青少年在将来的发展中快速融入新环境，增强适应能力。

二、现阶段足球文化节开展工作中存在的问题

只有足球课程得到足够的普及，参与足球的人群越多，足球文化节的开展工作才能够顺利落实。由于我国现阶段的教育体制，体育课作为非文化课，其在初中教育阶段中教学地位不高，其发展也受到了影响。因此，现阶段我国初中校园足球文化节的开展存在着以下问题。

1.教学地位不高

受我国现阶段的应试教育体制影响，无论是家长还是教师，都过多地注重于学生的文化课学习。而对于体育课程，由于其文化理论部分所占比重较小，并且在升学考试等重要考试当中并不纳入考核范围内，这就导致了体育课程在我国的教育事业中一度边缘化，体育课程的安排并不合理，甚至有的学校在安排教学课程时并不将体育课程纳入其中，导致了学生进行体育锻炼的时间减少。除此之外，家长对学生进行体育锻炼也不够重视，他们更多地认为将体育锻炼的时间用于进行文化课程的学习更为有益，因此学生在放学回家后也很少能够有进行体育锻炼的机会。

2.师资力量的缺失

由于现阶段我国的体育运动事业的发展，远不如其他偏文化理论方面的行业，一直致力体育运动的人很少，从事于足球教育的人就更少了。这就导致了初中在开展足球教学时，无法引入适量的优秀体育教学人才，在体育教学师资方面远不如其他学科。因而，现阶段我国初中的体育教学中，往往只有一两个体育教师，甚至有的学校只有一名教师来进行整个学校的体育教学，学生的体育课程安排也会因此而出现不合理化。

3.资金力量不足

由于在大多数初中校园中，足球课程教学没能得到足够的重视，因此在资金配备方面，体育学科是远不如其他学科的。第一，这表现于足球教学所需的专业场地中，由于绝大多数初中规模较小，在资金短缺的情况下，无法配备完善的运动场地，无法满足学生的需求。第二，由于资金方面的问题，体育教学当中需要的专业的运动器材也无法配备，这在很大程度上限制了体育教学课程。而专业体育场地与体育器材的缺失，在很大程度上会增加学生在体育教学过程中的安全风险，学生的人身安全得不到充分的保障。

三、如何開展足球文化节

1.提高初中足球教学的地位

在初中阶段的体育教育十分重要。学校领导、教师和家长需要对体育教学高度重视，对学生进行体育锻炼给予充分的肯定和鼓励。例如，学校在安排教学课程的时候，需要合理、科学地安排课程，综合考虑天气、时间等方面，以此来合理安排课程。教师在日常教学中，也应当注重引导学生进行必要的体育锻炼，家长在生活中也应对学生进行体育运动加以鼓励。

2.配置足够的师资力量

学校在体育教学的师资力量配备方面，应尽可能地引入优秀的足球教学人才，为学生的体育教学创造良好的条件。而对于现有的体育教学人员，学校应当加强管理，体育教师应不定时地去学习，将专业知识更好地完善，让学生尽可能得到专业的知识学习与指导。同时，体育教师在教学过程中，也应当改善教学方法，例如，在课堂中开展富于趣味的体育游戏，让学生在丰富多彩的体育游戏中学到专业的体育知识，激发学生对体育课程的热情，对体育锻炼更为重视。

3.合理规划教学资金

学校领导在教学资金的规划方面，应尽可能地进行合理、科学的安排。对于体育教学来说，很重要的就是体育教学场地与体育器材的配备。只有配备了专业的体育场地与器材，才能够在一定程度上减少学生在教学过程中发生安全事故的风险，同时，体育教师在教学过程中，也应当注重学生安全意识的培养，让学生在保护自己的同时，进行愉快的体育锻炼，以此来提供自身的身体机能。

总而言之，足球文化节的开展需要克服种种困难，这都需要我们去不断努力。在此过程中，我们要认清现状，及时发现问题，才能够将足球教育事业发展得更好。

参考文献：

[1]苏小波. “校园足球”背景下高校足球运动发展现状与对策研究——以河南省为例[J].中国学校体育（高等教育），2016（9）.

[2]张 荣.足球文化视野下中小学校园足球活动开展的现状与对策研究[J].文体用品与科技，2013（16）：48.