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城市高中生的雾霾认知调查分析
——基于南京外国语学校仙林分校的问卷调查

2018-05-24孙雨茜南京外国语学校仙林分校

新商务周刊 2018年5期
关键词:被调查者外国语雾霾

文/孙雨茜,南京外国语学校仙林分校

一直以来,雾霾问题都是危害人们生活质量的一大因素,严重影响国民经济的健康稳定发展。本文以南京外国语学校仙林分校为例,采用发放调查问卷的方式,以期进一步了解城市高中生对雾霾的认知态度和行为并进行相关的研究分析。

1 调查问卷的设计与发放

本文以南京外国语学校仙林分校为调查对象,随机发放60份纸质调查问卷,问卷回收率100%。在此基础上对调查问卷进行统计分析,得到我国城市高中生雾霾认知和态度的基本判断。调查问卷主要设计10个问题,主要有:雾霾是什么?PM2.5的含义是什么?雾霾中的主要组成部分是什么?你认为雾霾产生的原因主要有哪些?你认为雾霾对人类生活生产有哪些危害?你认为防治雾霾是谁的责任?你认为防治雾霾的有效手段有哪些?针对防治雾霾你认为高中生应该怎么做?面对雾霾你认为应该采取自我保护措施吗?你都采取了哪些自我保护措施?针对调查问卷的分析结果如下:

1.1 城市高中生普遍缺乏雾霾常识

最近几年雾霾愈演愈烈。雾霾,是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报,统称为“雾霾天气”。雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。高密度人口的经济及社会活动必然会排放大量细颗粒物(PM 2.5),一旦排放超过大气循环能力和承载度,细颗粒物浓度将持续积聚,此时如果受静稳天气等影响,极易出现大范围的雾霾。从逻辑上讲,城市高中生对新事物和社会问题感知能力强一些,对雾霾知识的了解应该比较深入,但是,实际的调查结果不容乐观,见表1:

表1 :城市高中生对雾霾的认知程度调查

从表1可以看出,城市高中生对雾霾常识了解甚少,有超过一半的学生不知道雾霾的组成部分,更不知道雾霾的真正的产生原因。只有不到10%的学生能非常清楚地知道雾霾到底是什么以及雾霾的组成部分和产生的原因。

1.2 城市高中生缺乏雾霾危害的认知

人类对雾霾的关注主要来自雾霾对人类生活和生产造成的严重危害。在问到雾霾对人类生产生活有哪些危害时,100%的学生会认为雾霾对人类生产生活或多或少会产生危害,但是,到底会产生哪些危害以及危害的程度则知之甚少。有99%的学生甚至没有提及雾霾会对农业生产产生危害,有87%的学生没有提及雾霾对交通会产生危害,即使对人体健康的危害也普遍认识不足。有学生会提及对人体的危害可以产生上呼吸道感染、支气管哮喘等,但是,几乎无人提及肺癌、生殖畸形、结膜炎等。

1.3 城市高中生缺乏雾霾防治责任的认知

为了测量城市高中生的雾霾防治态度,笔者针对如下问题展开了调查:你认为防治雾霾是谁的责任;你认为防治雾霾的有效手段有哪些;针对防治雾霾你认为高中生应该怎么做;面对雾霾你认为应该采取自我保护措施吗;你都采取了哪些自我保护措施。针对这五个问题的回答结果也不尽如人意。33%的被调查者认为防治雾霾是每个市民的责任;16%的被调查者认为防治雾霾是政府的责任;3%的被调查者认为防治雾霾是企业的责任;4%的被调查者认为防治雾霾是每个家庭的责任;1%的被调查者认为防治雾霾是汽车主的责任。可见,对雾霾责任的认知并不完整。但是,可喜的是,绝大多数的高中生对雾霾治理都持积极的支持态度,都乐意为防治雾霾天气做出自己的贡献。比如,为了防治雾霾自己愿意选择公交车出行、骑自行车或步行,愿意做防治雾霾的义务宣传员,要求家长购买新能源汽车等等。

2 研究结论

通过以南京外国语学校高中生为研究样本所展开的雾霾认知的问卷调查,发现我国当今很大一部分城市高中生缺乏基本的雾霾常识,对雾霾的形成原因不甚了解,对雾霾的种种危害认识不清,也缺乏应对雾霾的自我保护意识和自我保护能力。仅23.7%的学生表示“经常关注”雾霾天气状况,仅17.9%的学生认为“应该”注意日常防范,37.2%的学生表示在日常生活中不会主动采取措施来降低雾霾对身体的伤害。但是,高达100%的高中生对雾霾防治持有积极的支持态度,表现出了年轻人应该具有的社会责任感。

3 提高城市高中生雾霾认知的对策措施

城市高中生群体作为接受与传播新事物的重要力量,其对雾霾的低认知度及低防范意识无疑是一大缺憾。原因可能有以下几点:学习任务繁重,很少有时间关注雾霾; 对环境问题不感兴趣,了解较少; 较少接触到雾霾相关知识的宣传教育。其根本原因可能与学校与家庭不重视培养高中生的责任意识和危机意识有关。因此,学校应加强雾霾相关知识的普及,使学生更加了解雾霾,注意日常防霾控霾,降低雾霾天气对身体的危害,并为全社会的雾霾治理工作尽一份力。这既是对高中生群体身心健康的呵护,也是对日益“猖獗”的雾霾环境的“斗争”。所以,政府、学校、社区、家庭、社会媒体等社会施教主体应该针对在校学生开展雾霾知识教育,提高在校学生对雾霾的认知水平、自我保护能力,增强在校学生的雾霾防治责任感,为国家的生态环境保护事业和国家的持续发展培养后备大军。

【参考文献】:

[1]崔英贤.大学生对雾霾认知及日常防护的调查分析[J]. 化工时刊,2016(6):15-17.

[2]王子菁.城市高中生的雾霾认知及态度研究[J].财会研究,20 17(2):77-78.

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