高钰

如果将工作比作人生阶段，经过了一年的成长的我，由一个牙牙学语的婴儿，正在慢慢的迈出自己的脚步，常青藤的老师们都是我的前辈，在向前辈学习的过程中，我在一点点的成长。而令我成长最快的，莫过于与我朝夕相处的孩子们。还记得我在入学的第一堂课上对他们说，未来让我们一起成长，成为最好的自己。在近一年的时光里，我与他们一起成长，共同进步，在這个过程中我也有了许多感悟。

一、鼓励是对学生最好的教育

一个好的班主任应该是能够爱与包容每一个学生的，班里30个孩子来自不同背景的家庭，有不同的成长经历和人生体验，有着不同的性格，作为班主任我尽可能的去了解他们的家庭情况，真心的去爱与包容每一个学生，而在与不同性格的学生相处中，我发现鼓励是对学生最好的教育。

二、转变课堂教学模式，用课堂征服学生

虽然班主任工作繁杂忙碌，但是不要忘记作为老师最重要的阵地便是课堂，用课堂征服学生会让学生更接受更认可班主任，也会让班主任工作事半功倍。刚走上讲台的我课堂总是不够生动，专家总是说我的课上得很传统，时间久了学生会失掉对语文的兴趣，我很着急却不知从哪进行突破，上学期的期末考试给了我转变的灵感。

在期末考试中，一班的语文成绩与我的预想还有一段距离，我想这与我作为新老师总担心知识砸不实有关系，总怕学生记得不清楚，因此教学过于注重基础知识，而少了些对学生思维和能力的培养，少了些语文应用能力的培养。……