邓清清

随着我国信息技术产业的发展，各行各业对计算机人才需求也越来越高，这既为高职院校培养计算机人才提供了良好的机会，也为高职计算机专业发展提出严峻的挑战。在面对机遇与挑战，我校信息化建设不断进步，计算机专业也得到了良好的发展，并取得了一定成绩，但是离国家和社会的需求还有较大的差距。

一、我校计算机专业现状

1.办学投入严重不足

计算机专业建设需要足够资金作为保证，但是由于我校计算机专业是于2014年才开设的新专业，学校对计算机专业的教学资源投入重视不够，造成了现在的资源匮乏，如：定制的教材没有配套的光盘，教室和机房的机器和设备不够等，制约了学校计算机专业的发展。

2.学校师资力量严重缺乏

对于一个学生近2万的学校来说，我校计算机专业的专职教师不多，计算机的教师只有不到20人，其中研究生4人，具有高校教师资格证的更是只有5人，其他老师以中等专业教师资格证和高级中学教师资格证为主，还有少部分人是从其它专业转行而来。从我校计算机专业发展方向以网页制作为主，老师们缺乏项目开发的经验，项目开发的高端经验不足以开阔学生的视野。好几位老师都是平面设计和动画制作方向的，达不到对网页制作这块的需要。

3.教师教育观念不适应

面对学校由中职转向高职的重大变革，教师的思想准备不充分，特别是观念上不适应，生硬灌输，死记硬背，机械训练等传统的教育模式，导致老的教育教法不灵，新的教法又不适用，使得课堂效果大打折扣。……