孙鑫

一、教材分析

作为本单元的最后一课时，它既承接了前一课时现实生活中如何交友的问题，又提出了虚拟生活中如何交友的问题，适应了新形势下学生成长发展的需求。随着互联网的发展，中学生在网上交友的现象日益普遍，学会交往，处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在初中阶段的核心任务，也是初中生活逐步展开后学生实际的需要，在学生成长中具有重要的意义。《中国学生发展核心素养（2016征求意见稿）》提出：要“积极交往，有效互动，建立和维持良好的人际关系”所以，学习本节课，也有助于培养学生的核心素养。

二、学情分析

初一阶段学生的心理特点，一方面学生独立意识和自我意识不断加强，情绪情感丰富而多变性，闭锁心理产生，另一方面与人交往的强烈主观愿望产生，但是在网络交往中容易沉溺，与网友交往时安全意识淡薄，不能有效保护自己。

三、教学目标

1.情感、态度与价值观目标：培养学生既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。树立净化网络环境的责任意识；强化规则意识。

2.能力目标：能正确使用网络进行交友，提高自己的安全防范意识和自我保护能力，辨别是非能力，慎重对待网上交友。

3.知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往的利与弊；如何慎重结交网友。

四、教学重难点

教学重难点：慎重结交网友

五、教学过程

【情境导入：看图猜歌齐动员】

师：学习新课前，我们先进行个小活动——看图猜歌。……