让学生爱上英语
2018-05-21陈修伟费美玲韩冰
学校教育研究 2018年2期
陈修伟 费美玲 韩冰
本人是齐齐哈尔大学英语系07年本科毕业生,转眼间在富锦一中这座知识殿堂中已经整整奋斗了七个年头。在工作中
我一方面向老教师请教精验,另一方面又在教学方法上大胆创新,勇于尝试,形成了自己独特的教学风格。所任教的一个英才班和一个普班在高中任教的六次大型考试中均排名第一。以下是我在教学中的一些做法和感悟,不能称之为经验,算作是与老师们的探讨和交流吧。
第一,充分利用晨读。
一般的高中学校都会安排晨读时间。大多数班级都是课代表起头读单词或是读课文。在教学中,我认为这样浪费了很好的学习英语的时间,效率低。学生没有目标的阅读注定是低效率的,对此我采用了不同的方式。
第二,大胆采用分层次教学,因材施教。
在任教英才班和普班时要体现不同。即使同一班级基础也有差异。优等生相对英语基础要好些,那么平时面对大多数中等学生基础的教学对优等生来说就显得知识容量和深度不足了。为此,对优等生适当扩充学习内容,以满足其较高的学习需求这是必须的。为此,我除了在讲课上加深知识难度系数,另一方面我在单词积累上也对基础不同的学生提高出不同的要求。对于英才班的学生,或是本班基础较好的学生,我要求他们除了跟上我们的学习速度外,还要求他们在学习第一本书时,每天积累十个生词,可以是习题中的单词,也可以是第二本书教材的单词。……
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