加油吧,班主任!
2018-05-21康璠
学校教育研究 2018年2期
康璠
作为一名刚入校的新老师,我一直特别希望能成为班主任,带一个属于自己的班级。以前,看着其他老师跟他们自己班里的学生那么的好,心里羡慕极了。如今,我这个心愿终于圆梦了,我现在是初一(2)班的班主任了。真正的成为班主任后,才知道当班主任真的不容易。
比起别的班主任我已经是幸福的了,这一点在实践活动中就能看出来。因为我们班孩子特别省心。虽然是省心,却也不是完全那么顺利,期间也还是有小波折的。让我印象最深的就是班里一位小伙子想家了的事。学校的校外实践活动是为了锻炼他们,又因为手机是贵重物品,所以同学们不能带手机。于是乎小伙子想家了,跑来找我打电话。他刚跟我说时,真的,我感觉到头皮一阵发麻。因为别的班有几个孩子也是因为想联系家里的问题闹得很不好,我自己又是头一回遇到这种情况。“终于轮到我了!”我内心无比的焦虑。可是,转念一想也就理解他了。毕竟还只是一个十一二岁的孩子,头一回离开家里这么远,还是一个从没来过陌生的地方。。想家的滋味谁都知道不好受,他还能这样冷静地来找我已经不容易了。
所以我立刻肯定他,表扬他的毅力,但是他一直不停地问我,“老师,我就一个问题,我能够跟家里打电话吗?”我说可以,但是要先回答我一个问题,这样做的原因是什么。他说是想爸爸妈妈了。顿时我就找到了突破口。
我先问他,作为一名中学生,一个大孩子,一位青年,是否应该为家长考虑。……
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