王迪

【教育思想】

在学校的学习生活中，学生们感到困惑最多的是人际交往的事情。很多学生总是不能很好的与人进行有效沟通。人际交往的困难会使学生心情不愉快而产生一系列的后续不良的问题。而使人际关系协调融洽的一个很重要的因素就是沟通。在人际沟通中，倾听是成为一个受欢迎的人前提。格式塔心理学与平衡理论认为，人际交往说明人与人之间具有趋于一致的倾向，表现为追求和谐、喜欢和同化等方面。与人沟通时，不仅要表达自己的意见、想法，更重要的是要用心倾听对方所传达的信息，这样才能真正达到沟通的目的。在人际交往中灵活运用倾听的技巧，将会拥有更多的朋友，获得尊重，赢得好人缘。

【活动目标】

1.认识到倾听的重要性；

2.在团体活动中体会倾听的重要性，学会如何倾听；通过倾听训练，掌握倾听的方法；

3.注意人际交往中的倾听的良好习惯的培养。

【活动形式】

团体心理游戏、小组讨论、心理剧、倾听训练。

【课前准备】

1.文字材料，ppt

2.每人一支笔，A4白纸，图案

3.轻松柔和的背景音乐。

【活动设计与过程】

一、课前热身：你说我做

游戏规则：

请学生听一则名为《黑熊和棕熊赛蜜》的故事。故事中会多次出现“蜜蜂”和“蜂蜜”这两个词。每当听到“蜜蜂”时，男同学起立，女同学坐着；听到“蜂蜜”时，女同学起立，男同学坐下。如果连续听到两个相同的词，则站立不动。

教师提问：为什么有的同学会在活动中反应既快又准确？有的同学出错较多？……