刘彩春

党的十九大报告第一次提出，中国特色社会主义进入新时代，这是历史方位的新定位，具有重大的理论意义和现实意义。就教育系统来说，报告提供了强大的思想武器。围绕立德树人根本任务，大力实施素质教育，促进学生全面发展，努力构建以社会主义核心价值观为引领的一体化德育体系，增强德育工作的针对性和实效性。

今年9月，教育部印发了《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》）。《指南》根据社会发展的要求，结合我国中小学校德育工作实际，突出中小学德育工作的学段特色，从中小学德育工作的指导思想、基本原则、目标体系、内容安排、实施途径与要求以及组织实施等六个方面对中小德育工作提出了指导性意见。这些指导性意见很好地体现了我国中小学德育工作的根本性质，阐明了我国中小学德育工作的价值方向，总结了我国中小学德育工作的优秀经验，具有很强的科学性、时代性和实践针对性。

作为石景山区的一所普通小学，我们思考的是如何以《指南》为行动的指南针，在传承原古六小优秀校园文化的基础上，有的放矢的又接地气地落实，形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。

爱乐教育：《指南》落地的行动纲领。

爱乐实验小学是一所年轻的具有发展潜力的学校，自建校以来始终大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，进而为学生奠定成为“全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人”打好基础。……