郑静红

根据调查了解：我班31位学生中，有3名单亲儿童，5名留守儿童。这个特殊群体成了班内的特殊“风景线”。早恋、自闭、打架等问题不断地发生在他们身上。为什么他们会出现如此多的问题呢？皆因他们的心中有一片“荒漠”。要想转化他们，关键是设法让他们心中的“荒漠”变“绿洲”。

一、让他们呼吸爱的空气

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”特殊群体里的孩子都有或多或少的心理问题：或自卑，不愿意与人交往；或早恋，无心向学；或偏执，有暴力行为……这些都是由于他们缺少爱引起的。父母的离异，父母的外出打工，造成父爱与母爱的缺位。只有把爱的空气播洒到他们身上，让他们感受到我们对他们的爱，才能填补他们心灵的空隙。这种爱不应该是空泛的而应当是实实在在能够触手可及的：

1.多招呼他们，虽然是普普通通的一声问好，却可以使孩子感觉到你的平易近人与和蔼可亲，拉近了你与他们之间的距离，为“亲其师，信其道”奠定基础。

2.多与他们“拉家常”，看似平常的交谈其实是师生平等交流的过程。我们不但能利用这个机会了解他们的基本情况，体察他们的内心变化；还能把自己对他们的教育汇成涓涓细流融入他们心中。

3.多与他们的家长沟通，对孩子们的爱不应止于学校，还应当延伸到家庭当中。经常家访或利用电话跟家长交流，了解并反映学生的思想、学习、生活情况。让家长体会到老师对其子女的关心。