王仟

众所周知，在语言教学中词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位。词汇是语言的三大要素之一，是英语学习中砌成墙基的必要材料。语言技能的形成离不开词汇的积累与运用。在高中英语教学中，词汇教学是英语教学的基础环节；对学生来说，正确掌握和运用词汇，是为进一步学习语言的基础和提高听说读写能力的前提和保障。作为一个英语教学工作者，如何有效地进行英语词汇教学，将直接影响到学生是否真正理解和掌握英语，能否在考试中取得好的成绩以及切实有效地运用英语进行交际。

一、高中词汇教学的重要性

新课程标准以及考试大纲中明确要求高中学生应掌握3100多个词汇及相关词组。从高考试卷卷面来看，多项选择从词义辨析、一词多义、同义词和近义词、动词（介词）短语等方面考查学生在小语境中词汇的准确运用能力，完形填空要求学生在准确理解文章意思的情况下，联系上下文准确的运用词汇。所考查词汇的特点是：音节多，易混淆且常用，短语的固定搭配及短语语意易模糊。阅读理解考查学生根据上下文推断生词的意义，完成句子除了考查语法外同时考词汇和固定搭配，试卷中对英语词汇考查的分值占总分的三分之一还要多，这足以说明词汇教学的重要性。

二、探索词汇学习策略，多渠道激活英语词汇教学

（一）培养学生对英语的情感

1.培养兴趣

兴趣在学生的学习动机中起着十分重要的作用，它能使学生乐于刻苦钻研，勇于攻克难关，使每一位学生的天赋素质得到充分的发挥。……