初一班主任工作策略研究
2018-05-21张媛
学校教育研究 2018年2期
张媛
班主任作为班级的教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。班主任工作的质量在很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展方向,深刻影响着每个学生德智体等方面的發展。对于初一的班主任来说,组建好自己的班集体就显得尤为重要。
一、最大限度了解新生情况
作为一名初一的班主任,最好在新生正式入学前进行充分地家访,摸清学生的情况,积极主动地争取家长和学生的支持与认可。通过家访,班主任可以大致了解新生的思想品德、学习态度、特长爱好、交友范围、健康状况及家教方式等,获得第一手材料。同时,班主任还要对新生材料精心整理,仔细分析,力争对每个新生做出一个较为客观的评价,以利于今后制定切实可行的班级计划,进行班级建设。
二、抓好几个“第一次”,做学生的良师益友
1.精心设计第一次亮相
班主任在新生面前的第一次亮相,将直接关系到新生在心理上是否愿意接受你、认可你。因此,班主任应该以平等、谦和、真诚的心态出现在学生面前,用真心真情缩短与学生的距离。第一次讲话,语言要简练;服装的穿着要简洁、大方;用自己人格的魅力去赢得学生的喜爱。
2.组织好第一次集体活动
集体活动的组织是班主任管理、协调、组织能力的一次考验,也是赢得学生钦佩的一次良机。我校入学后,学生的第一次大型集体活动就是军训。军训期间,班主任和学生吃住在一起。……
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