陈芳芳

一、教学目标

1.知识与能力

（1）通过衣、食、住、行、娱乐和传统节日等方面了解宋朝社会生活的风貌。

（2）通过了解宋代社会生活的风貌来分析当时的时代特色，认识宋代万千气象的社会生活是宋代高度发达的经济文明的具体表现，培养学生分析问题的能力。

2.过程与方法

（1）通过阅读课本和观赏图片视频资料，了解宋代社会生活的风貌。

（2）小组交流讨论，了解宋代社会生活，提高合作、交流能力和语言表达能力。

3.情感态度与价值观

（1）使学生感受到两宋时期商业贸易的繁荣和中国古代丰富多彩的社会生活，让学生对于历史有更生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。

（2）通过小组合作的探究教学活动，强化学生的合作意识和团队精神。

二、教学重点

本课所涉及的内容属于社会史的范畴，展现了两宋时期社会生活的六个方面，这几个方面在当时的社会生活中都是不可或缺的，所以很难以传统的教学重点和难点的标注来衡量。

三、教学难点

1.本课由几个相对独立的教学内容组成，没有一条贯穿始终的线索，如何让学生走进宋代的社会生活，克服历史距离感和陌生感是教学的难点。

2.突破难点的方法：整合教材为六大板块，欣赏《清明上河图》，创设情境，激发兴趣。

四、教学方法

1.教法

以《清明上河图》导入新课，创设情境，激发兴趣；充分利用多媒体课件增加文字、图片、视频等多种形式的历史资料，拉近历史与学生的距离，使其能够走进历史，理解历史。……