连喜新

信息技术的应用、发展， 为小学语文教学提供了一个全新的发展空间。传统的小学语文教学只能教授学生抽象的语文知识，而在教学中引入信息技术就可以有机整合文字、符号、声音、图像、影像等多种媒体信息，通过屏幕或投影仪呈现出来，由计算机和教师的人机互动来完成形象化的教学。

作为一名农村小学语文教师，需要把信息技术应用在平常的教学之中，用网络给学生提供大量的视觉、听觉形象，使教学过程情境化、趣味化、形象化，诱发了学生的情感体验，加大了有效信息的接受量，从而大大地提高了农村小学语文课堂教学效率。多年的教学实践证明，信息技术在乡村小学语文教学中起着至关重要的作用。

一、信息技术为农村小学语文教学提供了丰富的教学资源

信息技术可有效扩充教学内容，增加课堂教学的容量。 利用现代教学手段，一改以往主要靠口头语言和文字符号传授知识的传统模式，打破了封闭式的教学状态，能够通过互联网将古今中外、天南海北的信息为我所用。以其庞大的信息量和知识源促使学生积极地思维，从而使课堂成为学生接受知识的高效平台，有效地提高学生积累信息、分析问题、解决问题的能力。

二、运用信息技术激发学生极大的学习兴趣

兴趣是最好的老师。学习兴趣是学生学习活动中一种自觉、能动的心理状态，是学生主动学习、积极思维，探索知识的内在动力。

心理学研究表明：直观、形象、新奇的东西更能引起学生的注意；……