基于应用技术型大学的单片机课程教学改革
2018-05-21李敏汪鑫周冬芹
课程教育研究·上 2018年15期
李敏 汪鑫 周冬芹
【摘要】单片机原理及应用是高校电子信息类专业非常重要的专业基础课程。文章结合应用型本科的发展要求,从当前社会发展对应用型人才的需求出发,以提高学生运用理论知识指导实践并解决问题的能力为目的,对单片机这门课程的教学进行了改革和探讨。
【关键詞】单片机 应型人才 任务驱动
【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)15-0021-02
单片机原理及应用这门课程是电子信息工程专业的一门重要的基础课,实践性强、综合能力要求高是该门课程的特征。通过这门课程学习培养学生的单片机应用的硬件设计能力和软件设计能力,这些是学生将来在相关专业就业工作的基本技能,因此这也是一门学生走向社会的 “饭碗” 型课程。所以,探索如何在教育教学过程中培养学生的实践能力、综合应用能力以及创新能力,使学生把专业知识应用于实际工作中,对于高校的教育工作者是十分必要的。
一、单片机教学的现状
单片机原理及应用课程的教学内容主要包括:单片机系统的基本结构、指令系统及汇编、C语言程序设计、芯片内部资源应用、中断概念、外围扩展方法、单片机应用系统等。教学目标是要求学生掌握单片机的工作原理,提高学生的相关应用系统的开发能力。目前在教与学中的问题:
1.课程学时零散
课堂教学属于纯理论教学,以课本内容为主,内容较为分散,学生学完后缺乏整体的系统概念。又因各个知识点的内容太抽象,无法把所学的知识和实际联系起来,应用到相应的系统中,更谈不上开发、创新,达不到预期的效果。……
登录APP查看全文