摘要：从2017年开始，全国开始推行新的学业水平考试，逐步试行新的高考方案。最大的变化首先是从绑定的文综、理综，变成自主从物理、化学、生物、政治、历史、地理中任意选择3个高考科目，再有就是中学教育开始实行走班教学，可以选择自己的任课老师、课程，这被他们称为“选科、选师和选课”。这套改革方案，冲击了物理选择人数，大多数学生终于可以松一口气了，再不用选物理了！！物理遭遇到了前所未有的冷落，被大多数的同学打入了冷宫。

关键词：高中物理；畏难情绪；原因

进入高中后，很多学生对学习物理比较“头疼”，有很强的畏惧感，动摇了学习物理的信心，甚至失去了学习物理的兴趣，大大影响了学习的兴趣。本人结合在物理一线教学过程，对高中学生遇到的困难进行仔细的分析，采取了一系列的对策，积极采用一些消除学习障碍的方法，简单总结了些经验，分享如下：

一、 学习物理的拦路虎有哪些？

（一） 课堂容量大

高中物理课堂容量大，章节之间思维跨越大，学生理解思维跟不上，往往不适应。例如高一要学的“牛顿运动定律”“功能关系”“动量守恒定律”“静电场”。对于刚刚跨入高中的孩子而言，这不是一个暑假时间上的跨越，而是学习紧凑度的大幅度提高。

（二） 教材难度加大

高中物理教材文字叙述比较严谨，需要很强的理解力，所以学生就出现上课听得懂，课本看得明，但一解题就错。

（三） 学法要求较高

高中物理学习靠理解与自学相结合，要求学生有较强的自学理解能力和逻辑思维能力，还要有很强的数学知识的应用能力。……