摘要：在高中体育课程的教学中运用游戏的方法能够避免教学的枯燥陈旧，缓解学生的压力，增强学生对体育项目的兴趣，激发学生乐于参与体育运动的积极性，同时还能以崭新的精神面貌进入文化知识的学习。本文旨在运用游戏教学法对高中体育教学进行有效探析。

关键词：游戏；高中体育教育；渗透与尝试

高中体育教育采用游戏的教育方法能够同时具备游戏与体育两大特点，将游戏完美地融入体育的教学中不仅能够增强体育课程的趣味性，又能够很好地促进教学方式的变革。在高中体育课程中运用游戏的方法可以使体育课程更具趣味性及娱乐性。

一、 游戏融入体育教学的作用

（一） 激发学生的兴趣并带动学生的积极性

兴趣是学生学习的动力，学生若是对学习有积极性，学习效果会事半功倍。在高中的体育教学中，游戏方法的运用使体育课程变得更具趣味性，能够很大程度地提高学生对于体育课程的兴趣，也能充分调动学生学习的积极性，还能缓解学生对于文化课程学习所带来的压力。

由于高中文化课程的学习任务很重，压力也比较大，所以，体育课不但能够锻炼学生的身体，还能缓解学习压力，这对于促进学生文化课程的学习有着非常积极的作用。游戏的方法应用在高中的体育课程之中不但能够激发学生学习的兴趣，更能够带动学生对学习的积极性。

（二） 锻炼学生的思维模式以及加强学生的身体素质