摘要：谁是孩子教育的第一责任人？家长，还是老师？今天这个话题在群里开展了讨论，我们怎么教？用什么方法去教？孩子的错该不该处罚？对于家长和老师在孩子教育问题上的责任分歧，究竟怎么看待？

关键词：班主任；工作；手记

班主任工作手记系列之——开学篇

我有不成熟的看法：

从去年接手本班的语文教学以来，我总想用多种方法跟孩子们融合在一起。拉近心的距离，是促进心的交流。给孩子们更多的鼓励和奖励。低年级主要是字词的教学。我以前从来没有教过低年级，也从来没有教过低年级的语文，所以我感到有点力不从心。对此，我反复研究了教材，用心钻研教材，揣摩了一些教学手段，在寓教于乐中跟孩子们同步提高。这是我感到欣慰的一点。从她们幼稚天真的笑脸上，我发现了孩子们成长中的快乐。看到孩子们知识一天天的增多，身体一天天的长高与健壮，心里增添了许多乐趣，得到慰藉。同时我也感到了自身的不足，知识滞后，手段陈旧，方法欠佳，激励不足，难以驾驭学子是新趋势。

在不知不觉中，在渐行渐远的日子里，度过了紧张而漫长的一年时光。

在这一年中我们哭过，笑过，为自己的进步而歌唱。在同学们的帮助中得到友谊的升华。为自己的委屈而流泪，不管怎么样，相信雨后的彩虹——阳光总在风雨后。成长就是一步一个脚印的历程。

教学是一块试验田，什么季节耕耘，什么季节播种，什么季节施肥，除草，收获又会怎么样呢？……