张锐

摘 要：学生心理健康问题是一种隐性的安全隐患，具有隐蔽性、不确定性等特点，医学生作为大学生群体的特殊群体，面临学业和生活的双重压力，加上医学生本身具有一定的精神卫生知识，心理健康教育在一定程度上被忽视，而相应的心理健康问题也将更加隐蔽。本文立足于医学院校心理健康教育工作者、学生反馈来探究医学院校心理健康教育现状，从而为医学院校心理健康教育工作提供改善意见，为建立稳定的校园环境贡献力量。

关键词：高校；医学生；心理健康教育；网络化管理

随着我国经济的飞速发展、大学扩招以及人们生活水平提高，对自身健康意识增强，医学教育保持良好的发展趋势，高等医学院校人数持续增加，同时，三年住院医师规范化培训、医学“5+3”一体化的出现，使得医学生的课业更加繁重，医患关系矛盾激化，都在一定程度上加剧了医学生生理和心理上的压力。而我国的高等院校心理健康教育从20世纪80年代才开始起步，虽有一定的成果，但并不能解决日益凸显的医学生心理健康教育面临的问题。

一、广西高校医学生心理健康教育发展的现状

（一）个人因素。通过个人访谈等形式了解到，随着网络的迅猛发展，医学生越来越多的事务通过网络进行，网络课程、视频学习、社会交往、人际关系等活动大都依赖网络完成，学生与学生之间、学生与教师之间面对面的交流越来越少，这也造成一部分医学生现实生活中的内向和沉默，导致早期出现的心理健康问题没有及时发现，加剧了医学生心理健康教育问题的严重性和隐蔽性。……