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积极心理学理论对高校团学工作方法创新的影响

2018-05-21张文雅

世界家苑 2018年4期
关键词:方法创新积极心理学高校

摘 要:本文主要简单的介绍了积极心理学理论的基本内容,通过分析现阶段高校团学工作的基本情况,来探讨积极心理学理论对高校团学工作方法创新的影响,以充分发挥积极心理学理论的作用,将其投入到实践中,解决高校团学工作中存在的问题,创新高校团学工作方法,从而提升高校团学工作质量,培养优秀的高校团学干部。

关键词:积极心理学;高校;团学工作;方法创新;影响

随着我国教育改革的不断深入,人们越发重视教育事业的发展,更强调于学生的自我管理和自我教育。在高校教育中,高校团学工作是重要的组成部分,必须予以高度重视。现阶段,在我国高校团学工作中仍然存在着一定的问题,还有待于进一步解决。为提升高校团学工作水平,应当不断地创新高校团学工作方法,可将积极心理学理论引入于高校团学工作中,以激发人的正能量,保持积极的生活态度,发挥自己的优势,不断地完善自身。利用积极心理学理论,可对高校团学工作产生积极影响,有利于培养更为优秀的团学干部,发挥高校团学的作用。

一、积极心理学理论的基本内容

积极心理学是心理学研究中的重要内容,其具有完善而有效的试验方式,能够研究人们内在的能量和美德等。其指的是用开放性的眼光去看待每一个人,寻找每个人内心中的积极动机,激发其潜能。

二、现阶段高校团学工作的基本情况

近年来,高校团学工作一直都在不断地发展,但现阶段仍然存在着一定的问题,需要改善。主要表现在:一是依旧坚持传统的高校团学工作模式,很多工作都是流于表面,走个过场,并未真正的起到作用。以致于许多团学干部者自身思想觉悟不高,抗压能力比较弱,未能起到积极的作用;二是忽略了校园文化建设。校园环境对于学生来说有着巨大的影响,良好的校园文化环境,能够感染到学生,但目前的高校团学工作在校园文化建设工作上还有待提高;三是育人工作不够重视。对于高校团学工作来说,不仅要加强对学生思想道德教育的建设,还应当培养学生全面发展,为学生创造良好的发展平台,让学生积极参与到社会实践中,而当前所开展的社会性活动比较少。

三、积极心理学理论对高校团学工作方法创新的影响

(一)转变传统工作方式,重视学生自身

在过去的高校团学工作中,主要以思想道德教育为主,强调政治性,所开展的一些团学活动,都过于形式化,难以激发学生的兴趣,并且未着力于学校、老师和学生的自身需求。而积极心理学的引入,则要求高校团学工作者注重学生的情感体验,了解学生的个性体验,所举办的活动应当引导学生进行自我管理,树立正确的价值观。要改变强迫式灌输模式,利用积极心理学理论来进行有效的思想教育。

第一,可以组织一些社会公益活动,让学生贴近社会和自然,感受到生活的美好,使其能在活动中体会到快乐和幸福。以此来建立积极乐观的人生态度。除此之外,还可以开展一些讨论和演讲的活动,以“幸福“等话题为题,来让学生进行阐述,以此来融入思想政治教育的内容,了解学生的自身认知,从而使学生从中有所感悟。

第二、高校团学工作者还可以评选优秀的学生榜样,或是邀请一些杰出人士和社会楷模来与学生进行交流与沟通,以此来激励学生朝着目标前进,正确认识真、善、美。

第三,如今的学生都拥有较强的个性,不喜欢受约束,独立自主能力强,对新事物接受比较快,因此在实施高校团学工作的时候,应当充分了解学生的内心需求,不可采用填鸭式的思想灌输,而是需要相信学生,肯定学生的能力,对学生的优点进行表扬,让学生有成就感,积极引导学生,培养其内在品质。

(二)加强校园文化建设

对于高校团学工作来说,校园文化建设应当是一项重要工作。校园文化对学生的影响很大,积极而健康的校园文化环境,能够潜移默化地对学生产生积极影响,有利于提高学生的文化底蕴和提升學生的素质修养,可使学生德智体全面发展。因此,高校团学工作应当加强校园文化建设,将积极心理学理论引入其中,倡导和鼓励学生多参与一些学校文化建设活动,爱护学校的公共环境,以建立一个良好的学习空间。另外,高校团学工作还应当深入到每个班级中,建立良好的校风和班风,可开展一些优秀班级评比活动,或是选取最美寝室等活动,以此来激发学生的积极性,构建文明校园。

在互联网流行的今天,高校团学工作应充分利用网络平台,在qq、微信和微博等社交网络中,建立自己的账户,通过网络加强与学生的交流,并多发一些积极的引导性内容,丰富网络形式,利用电影、动漫等来宣传乐观积极的内容,从而培养学生积极乐观的精神。

(三)组织社会实践活动

在高校团学工作中,育人是重要组成部分。所谓育人工作是指引导学生参与社会实践活动,让学生走进社会,对社会有一定的了解,服务于社会。通过社会实践活动,可以让学生将理论运用到实践中,培养学生的实践能力,提高学生的创新意识。积极心理学理论的引入,要求重视学生的实践性,社会实践则能激发学生的内在品质,帮助学生了解民情,增强学生的责任感,磨练学生的意志,具有重要的作用。因此,高校团学工作,可以积极开展户外拓展活动,举办“励志第一课”等话题性活动,还可以积极鼓励学生参与到志愿者工作中,或是为学生创造良好的创业平台。

结束语

在高校团学工作中,利用积极心理学理论,有利于转变高校团学的工作重心,使其不再只是单纯的心理咨询或是治疗,而是起到预防作用,用积极的心理状态去激发学生的自信心,培养学生的乐观主义精神,充分挖掘学生心中的爱与智慧。积极心理学理论对高校团学工作方法创新的影响比较大,具有重要的意义。其要求高校团学工作致力于思想道德教育的宣传,培养良好的校园文化环境,构建健康的网络文化平台,加强学生之间的交流与沟通,以传递出积极向上的精神。

参考文献

[1]陈娜.积极心理学视域下高职团学干部培养探索[J].科教导刊(中旬刊),2017(10):171-172.

[2]张斌才.积极心理团辅对提高高职学生幸福感的研究[D].南昌大学,2016.

[3]蒋晓敏,孔萍.浅谈高职院校团学工作引入积极心理学的必要性[J].新课程研究(中旬刊),2016(02):120-122.

[4]范倩,张国瑞.运用积极心理学提升高校团干部的教育艺术[J].中国成人教育,2015(23):92-93

作者简介

张文雅(1986-),女,汉族,籍贯:河南驻马店,学历:研究生,职务:教师,职称:助教,单位:黄淮学院建筑工程学院,研究方向:心理健康教育,思想政治教育。

(作者单位:黄淮学院 建筑工程学院)

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