李玉姣 张洁

摘要：2000年以来，中共中央、国务院、中宣部、教育部等制订和颁发了与高校思政课教材相关的文件90份。这些文件，发文机构不一，发文时间不同，发文主题有异，发文形式多样，不同时间段的发文数量悬殊。其中，2份主题为“改革”的一号文件，开启新教材序幕；2份主题为“调研”的六号函，指向原有教材的经验及问题；3份主题为“编写”的通知，规范新教材的编写事宜；3份高频率被引文件，擎起“05方案”教材大旗；4份有关“使用”的通知，明确新教材和修订版教材的使用事项。2015年“高校思想政治理论课建设体系创新计划”，教材建设再次被纳入重点。上述系列文件的制订和颁发，为高校思想政治理论课教材使用和修订的规范化、科学化提供了政策依据。

关键词：思想政治理论课；教材；政策文件

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2017.05.010

中图分类号：G411文献标识码：A文章编号：1672-9749（2017）05-0045-04

自2000年以来，由中共中央、国务院、中宣部、教育部、新闻出版署以及国家中长期教育改革和发展规划纲要工作小组办公室等印发的文件中，与普通高校思想政治理论课教材相关的政策文件，共计90份。

这90份文件，以静态文字的方式，记载了21世纪以来党和政府在高校思想政治理论课教材方面的决策、部署和要求，为高校思想政治理论课教材使用和修订的规范化、科学化提供了政策依据。“政策和策略是党的生命”，研究这些文件，把握频频更新的教材背后的政策精神，对于我们更好地“吃透”教材、更恰当地运用教材将具有极其重要的现实意义。……