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高职院校馆藏建设协调发展策略分析
——以安徽省高职院校为例

2018-05-21孙学钢

吉林广播电视大学学报 2018年4期
关键词:特色图书馆资源

孙学钢

(淮北职业技术学院图书馆,安徽 淮北 235000)

一、安徽高职院校图书馆概况

安徽省目前已拥有高职院校78所,分别于1997年以来相继成立,这些院校的成立极大的推动了安徽高等职业技术教育发展。但是这些高职院校多数由中专升格或由多所中专、职大、电大合并而来,办学条件和资源有限、工作人员素质不高、信息资源相对匮乏、服务手段和方式缺乏多样性等是这些高职院校图书馆中普遍存在的共性问题。

二、安徽高职院校馆藏现状分析

笔者通过网页调查法和书面问卷调查法、重点访谈法对安徽高职院校信息资源建设情况做了粗浅调查,发现安徽高职院校信息资源建设存在以下几方面不足:

1、馆藏量严重不足

《普通高等学校基本办学条件指标》对图书馆馆藏图书提出明确要求,即高职院校图书馆

馆藏“生均图书”的合格指标为50-80册。而安徽省内大多数高职院校都是从中专升格或多所中专、职大、电大合并而来,由于受学校先天历史积淀不足、后天办学条件和资源有限、信息资源经费投入不稳定、各种信息资源价格的不断攀高等因素的影响,图书馆信息资源积累总量相对不足。虽然近年来,很多高职院校在示范高职院校教学评估推动下加大了资金投入,但全省高职院校生均图书占有量平均只有十几册(见表1),远未达到教育部颁布的这一合格指标。如果将电子资源统计在内,生均图书文献资源占有量平均也只有三十几册,馆藏资源增长速度远远跟不上高职院校招生数量的增长,高职院校图书馆滞后的信息资源保障能力与读者不断增长的信息需求的矛盾日益凸显。……

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