杜锐

【摘要】随着信息技术的快速发展，“微”时代成为了社会发展的主流。微课作为一种新型的教学形式被运用到高中语文课堂教学的过程中，能够有效的打破时间与空间的制约，调动学生学习的热情，从而有效的提升学生的语文学习质量与效率。文章阐释了微课在高中语文课堂教学中的运用情况。

【关键词】微课 高中语文 课堂教学 运用

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0055-01

一、在高中语文课堂教学中运用微课导入课堂教学的内容

在高中语文课堂教学的过程中，教学内容导入环节占据着非常重要的位置，教学内容的导入情况在一定的程度上对调动学生的学习兴趣与热情产生着决定性的影响，从而对高中语文课堂教学的整体成效产生着直接的影响。因此，为了可以更好的展开高中语文课堂的教学，教师应该保证课堂导入内容的质量，为之后的课堂教学打下基础。在现阶段高中语文教学的过程中，教师逐渐的重视课堂的导入环节，在这个时候出现的微课，因其图文同时存在的教学形式可以更好的吸引学生，被学生所接受，从而调动学生语文学习的兴趣与热情，让学生可以全身心的投入到语文课堂的教学活动中，提升学生的学习质量与效率。例如，语文教师在讲解《林黛玉进贾府》这篇课文的时候，可以给学生播放相关的红楼梦选段，一方面能够有效的活跃语文课堂，另一方面能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，从而有效的提升语文课堂教学的成效。……