摘要：目前，在儿童语言发展过程中，开展早期阅读活动所起到的作用较明显，尤其在幼儿初期阅读中，若对其进行科学、合理的引导，在很大程度上可使幼儿阅读能力、兴趣等均得到明显提升。对此，本文重点对幼儿早期阅读指导方法展开如下分析。

关键词：幼儿；早期阅读；指导策略

一、 引言

对于年幼儿童，只要和活动相关的行为，均能算为早期阅读，如会认真观看画面，可由画中观察到事物改编，并将看到的事物串联起来，这样便于理解整个故事情节，学会读懂图书中的内容，学会用口语将画面内容表现出来。早期阅读是幼儿利用文字、色彩及图像来解读读物的一个过程。经早期阅读指导，可提升儿童阅读兴趣，从而培养较好的阅读习惯及提升自己的阅读技巧，这对之后培养幼儿的表达、理解、創造能力等方面均具有积极作用。

二、 为幼儿创造优良的早期阅读环境

为了进一步培养和提升幼儿早期阅读习惯，教师可以创设一个良好的阅读环境，促进幼儿的发展，可以从物质创设和心理创设两方面展开。在创设物质环境的时候应该考虑到幼儿发展的特点，提供广阔的阅读空间，经过教师精心创设的物质环境，能够为幼儿阅读提供丰富的阅读材料，并且充分激发幼儿的阅读热情、阅读兴趣，最终提升幼儿阅读能力。另外，在家庭教育中，家长也应为幼儿创建一个温馨的家庭阅读氛围，使幼儿能够通过书籍感受生活的美好。比如，家长可以为幼儿单独布置一个安静、舒适的书房，保证阅读环境的优雅，并在书房内备好专用书架、课桌，根据幼儿具体学习情况、喜好等为其选择合适的书籍。……