摘 要：近年来，我国职业技术教育快速发展，为社会培养了大量职业技术人才。在职业技术学院教育体系中，辅导员发挥着重要作用。现代学生个性越来越强，在开展辅导员管理工作中，要尊重学生，落实创新管理模式，提升学生学习和自我约束的能动性。

关键词：职业技术学院；高校；辅导员；教学管理

随着互联网时代的来临，职业技术学院学校学生越来越强调自主与独立，在这样的背景下，进一步落实创新管理模式，对于提升综合教育水平具有至关重要的意义。对此，职业技术学院辅导员要抓住重点工作，寻求有效的管理方式，提升职业技术学院综合教学管理水平。

一、 职业技术学院辅导员工作中存在的问题

（一） 学生管理模式陈旧

随着现代社会的快速发展，学生思想日益多元化和个性化，在开展职业技术学院辅导员管理工作的时候，很多辅导员不注重方法创新和模式创新，采取传统的方式进行职业院校学生管理工作，学生普遍对辅导员管理存在一定的抵触情绪。由于辅导员教学工作模式不能与时俱进，在教育效果上往往也不及预期，浪费了工作資源之后，并没有取得预期的教学效果。

（二） 忽视了对学生的个体关注

很多职业技术学院辅导员在开展管理工作的时候，采取传统的统一化学生教育工作模式，没有对学生进行个体关注。在实践工作中，个体学生往往有着不同的精神和利益诉求，在这样的背景下开展学生工作，还要根据学生的个体实际情况，有针对性地帮助他们解决思想问题，提升职业技术学院辅导员工作水平，满足职业技术学院学生的多元化诉求。……