黄元清

互联网作为现代信息传播的标志性媒介载体，已经渗入到人们学习生活的方方面面，给社会各个领域带来了深刻变革。互联网的迅猛发展对大学英语所带来的影响有目共睹，现代技术与教学规律的日益关联和有机结合成为这种新阶段下教学中的一个基本特征，也成为了现代英语教育研究和教学改革的主要突破点和“试水区”。“网络环境”和“专业素养”成为新形势下从事英语教育和研究的工作人员们都必须认真对待的两个关键性的现实问题。面对网络技术带来的英语教学模式的变化，英语教师要如何应对这种变化带来的要求和挑战，提高自身素质以适应大学英语教育的改革？《网络环境下大学英语教师专业素质发展研究》（孟丽华，外语教学与研究出版社，2015年版）针对这些问题从理论发展与现实需求等角度分析探讨了英语教学在网络环境下的新内涵，提出应借助网络技术培养与提升教师素养，构建教师素养学习的框架与发展模型，是一本顺应时代要求兼具理论性和实用性的好书。

该书内容涉及广泛，理论体系严谨，层次明晰，共分为七个章节。前四章是对网络环境及大学英语教师素质等相关理论知识的梳理和介绍。在第一章中，作者结合网络技术在教学中广泛应用的时代背景，分析了新环境下大学英语教学的特征内涵，对教师角色、基本素质要求转变及实现途径进行了概述。第二章是对国内外相关研究文章的综述，脉络清晰，具体包括教学基本模式、教师基本及专业素质发展和实现路径等三方面。……