摘 要：寄宿生管理工作是学校教育管理工作中的一个重要环节，是一项比较难做和繁杂的工作，能否管好寄宿生，直接关系到学校办学的好坏。做好寄宿生管理工作，就能更好地为教育教学服务，为学校其他工作的顺利进行打下良好的基础。通过多年的工作实践，笔者就学校寄宿生的管理策略，谈一些粗略见解。

关键词：“三位一体”；寄宿生管理；策略

一、 学校寄宿生教育管理过程中存在的问题及原因分析

（一） 寄宿生管理人员配备参差不齐

从目前学校的实际情况来看，多数学校管理者只是重视教学一线，教学一线配备了教育教学能力强、责任心强的老师，之后把能力弱的、责任心不强的老师调整为寄宿生管理人员，造成了寄宿生管理人员配备参差不齐。

（二） 寄宿生管理制度不够规范、力度不足

寄宿生管理工作是否做到位，多数情况下都是由人来决定的，可是不管实施哪一项管理工作措施，都需要通过健全的管理制度来对其进行指导与约束。由于直接面对广大寄宿生的管理人员的水平、能力存在着差异，导致寄宿生管理制度的制定不够规范、执行力度不足。

（三） 寄宿生管理过程缺乏沟通联系

广大的家长在对待寄宿生管理过程存在着误区，认为学生寄宿学校，就是生管老师的事了，其实家长应该给予孩子更多的关注。学校和家庭如何进行有效的沟通和交流，成为做好家教指导的首要任务。

二、 学校寄宿生教育管理策略