周秀文

高校学生党建工作是高校的重点工作，如何加强新时期高校学生党建工作，提升工作的时效性是当前高校党建工作者的首要工作任务。十二五规划明确指出，应加强和改建干部的教育培训工作，积极进行学习型党组织建设，明确实践与锻炼的重要性，从根本上增强高校学生党建的生命力与实效性。

1 现阶段影响高校学生党建工作实效性的原因

1.1 党建工作管理方式传统

受时代发展影响，当代大学生自身的价值观、世界观、人生观、思想观、行为习惯以及价值取向等发生明显的变化，导致传统的高校党建工作者的管理方式逐渐满足不了当前学生的多样化需求，尤其是现阶段网络的普及，学生受网络影响较大，致使其对现阶段的学生党建工作产生冲击，影响其工作的实效性。

1.2 党建工作制度不完善

完善的工作制度是高校学生党建工作有效开展的基础，但实际上，现阶段党建工作制度还存在一些不合理之处，导致党建工作在开展过程中受到较大的阻力，难以提升其工作实效性。例如，完善的积极分子培养考察制度，可以促使责任心较强、表现突出的党建分子联系人成为优秀的党员人才。

1.3 学生入党动机多元化

受当前严峻的就业形势影响，部分学生的入党动机逐渐多元化，动机发生改变，例如，某高校在一次实际调查中，学生入党理由选择“为共产主义理想奋斗”比例约占45%，提升工作就业几率的比例约占30%，其他原因约占25%，由此表明，在当前的时代背景下，学生的多元化价值观逐渐发生改变，对党的认知偏差倾向明显，进而导致学生自身的入党动机逐渐出现多元化。

1.4 学生党员发展不协调

现阶段，学生党员发展不协调主要表现在以下两方面：首先，学生逐渐出现重视学习成绩、轻视思想情况，将学生自身的政治立场、方向、觉悟等未放在首要位置。其次，出现重视发展、轻视培养情况，与当前我国的党员发展原则相悖。最后，在实际的发展过程中，逐渐出现重视数量、轻视质量情况，与当前时代发展的需求不符。

2 增强高校学生党建工作实效性的有效路径

2.1 创新党建工作管理方式

现阶段，创新高校学生党建工作的管理方式与方法，改变传统的管理理念，可以从根本上提升党建工作的时效性，满足当前时代发展的需求。具体来说，可以从以下两方面开展：

首先，创新当前现有的工作载体，例如，进行有效的“学生党建进宿舍”、“学生党建进网络”、“学生党建进社团”等，将原本的当基层组织进行深入的渗透，将原本的专业、年级以及班级等逐渐延伸到宿舍楼、网络以及社团等方面，积极开展鲜明的主体活动，利用宿舍党组织，进行合理的宿舍文化建设，促使高校学生充分利用宿舍进行理论学习，积极进行创新，以满足当前高校党建工作的要求。例如，某高校积极开展学生党建工作与社团工作融合活动，通过合理的示范活动，将党建工作深入开展，加强对社团的引导，通过良好的模范先锋，为学生树立良好的榜样，促使学生积极向榜样学习，促使学生之间的关系融洽。党建工作与网络的融合，可以充分的利用现阶段高校现有的资源，并利用网络自身的便捷性与开放性优点，为学生进行有效的党建工作服务，从根本上提升学生党建工作的实效性。

其次，创新党建工作的方式方法，在党建工作开展过程中，应积极做好入党学生的考察工作，并加强对新生党员的教育与管理，通过做细与做实，提升工作效率。例如，某高校将学生的党建工作进行合理的细分，具体进行落实，充分发挥出党支部的作用，针对学生的不同特点，坚持以人为本思想，从根本上提升学生的思想政治素养，促使其全面发展。

2.2 建立完善的党建工作制度

当前，高校党建工作人员应建立完善的党建工作制度，利用明确的制度，積极开展工作，具体来说，可以从以下几方面开展；首先，建立完善的思想汇报制度，要求高校的预备党员与入党积极分子按期进行思想汇报，例如，以书面的形式，对于现阶段的国家政策、方针等进行有效的分析研究，并提出实际的看法与体会。其次，制定合理完善的积极分子考察制度，高校党建工作者应合理进行安排，将责任心强、表现优秀的党员作为考察人员与积极分子联系人，通过定期谈话等方式，将考察工作进行落实，进而促使当前的党建工作逐渐实现科学化、规范化以及制度化，进而提升其工作的实效性。

2.3 重视学生的入党培养程序与管理

针对当前的学生入党动机多元化现象，高校党建工作人员应加强对入党培养程序的重视力度，以现阶段的“改善结构，保证质量，坚持标准，慎重发展”方针为主导，严格对程序进行监督与管理，同时保证入党积极分子民主测评制度与公示制合理，进而提升党员自身的质量。同时，加强对学生党员的日常管理与教育，其教育的内容应主要包括马克思列宁主义基本理论、爱国教育、党员先锋模范教育与爱党教育等，以此来满足当前党建工作的需求。

2.4 促使学生党员发展轻重和谐

以当前我党发展党员的“重在政治表现”原则为基础，保证现阶段的学生党员发展轻重处于和谐状态，将其自身的政治方向、觉悟以及思想等放在首要位置，重视其入党前的发展，进而保证党员自身的“质量”，不以党员的数量作为党支部发展的好坏的衡量保准，改变传统的党员培养流于形式的情况，重视学生党员的培养，促使发展处于和谐状态，从而促使高校党建工作有效开展。

结论：综上所述，受新时期高校学生党建环境与对象变化的影响，在实际的工作开展过程中，应将积极改进与加强高校学生党建工作的实效性作为最终目的，建立完善的党建工作制度，创新党建工作管理方式与方法，重视学生的入党培养程序与管理工作，促使学生党员发展轻重处于平衡状态，从根本上提升党建工作的实效性。

（作者单位：中国石油大学胜利学院）