姜梁炳

[摘 要] 21世纪是竞争日益激烈的时代，对人才的要求越来越高，也越趋向于全面化。特别是现在的学生，他们大多数都是独生子女，养成依赖性强、意志薄弱的性格，有过分骄傲、自以为是的表现，缺乏团队意识和责任感，他们过着饭来张口、衣来伸手的富裕生活。进入学校学习后，学生接触最多就是班集体，班级的制度文化影響着每一个人，着眼于班级制度文化对团队意识培养的作用进行分析探究。

[关 键 词] 独生子女；高职学校；班级的制度文化；团队意识

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）09-0068-01

只有把各种规章制度变成学生的自觉行动，才能达到教育目的。这其中学生所自觉遵守的各种规章制度，后表现出来的意识文化形态就是班集体制度文化。如何让学生学会生活与学习、学会关心照顾他人、学会与他人建立合作关系、拥有责任感，自觉负责；培养他们健全的人格以及提高创新意识，已成为现当今教育的主流意识。责任感现在越来越重要，从事一份工作你若不负责，就必将遭到辞退。趁着学生还未真正走向社会，一定要帮助学生培养责任感。责任感的培养除了与家庭教有关以外，还可通过学校、班集体教育来培养。现在作为教师的我们要致力去探索如何在班集体中让学生得到锻炼，纠正他们不好的习惯，培养他们坚强吃苦的精神、创新的精神，使他们拥有团队意识与责任心。

一、团队的重要性

现在职场上最注重的是职业素养，而团队意识是一个人职业素养的展现。……