刘吉祥

[摘要]本文从课外活动入手，对学校校风建设工作进行了适当的研究和分析，在正确认识校风建设重要性的基础上，从多角度探索加强校风建设的措施，力求能够全面推进学校教育活动的稳步开展。

[关键词]课外活动；校风建设；重要性

一、校风

校风简单地说就是学校中的整体办学风气，能够将学校各类人的精神面貌集中的反映出来，在教师的教风、学生的学风以及班级管理的班风方面得到适当的体现，对学校教育工作的开展产生着相应的影响。在学校建设和发展过程中加强对良好校风建设工作的重视，能够为学校教育管理工作提供科學的指导，并且在教学管理工作中形成特殊的精神力量，让师生群体以及教职工都能够积极主动的参与到学校教学管理工作中，为学校教育事业的发展提供良好的支持。在当前教育背景下，学校要想从自身人手推动我国教育事业的现代化发展，为中华民族的伟大复兴培养高素质人才，就应该在综合管理工作中加强对校风建设的重视，将社会主义核心价值观融入到校风建设工作中，营造良好的校园物质、精神文化环境，争取能够发挥出校风的作用，为学生的学习和成长提供相应的精神引导，全面推进学校教育教学工作的优化开展和学校人才培养工作质量的提升。

二、课外活动和学校校风建设的重要性

课外活动和学校校风建设在学校育人工作中都发挥着至关重要的作用，对人才培养工作的优化开展产生着极其重要的影响，将课外活动和校风建设工作进行有机结合，还能够发挥二者合力，为学校教育教学工作和人才培养工作的全面发展提供相应的支持。首先，从课外活动的重要性角度进行研究和分析，学校在组织学生参与到课外活动的过程中，学生能够将课内所学知识在课外活动中进行实践应用，学生的综合素质、实践探究能力也能得到适当的培养，对学生巩固课内所学知识并促进学生的全面发展产生着重要的影响，也能够为素质教育思想的践行提供相应的支持，在未来教育事业中真正将学生培养成为能够服务社会建设、服务中华民族伟大复兴的高素质人才。其次，从校风建设活动的重要性角度进行研究，校风不仅是学校文明的标志，还能够借助在学校教学管理和人才培养各个环节的渗透，增强学校人才培养工作质量，促进学校教育教学工作的优化创新，进而逐步改善学校环境，为培养高素质人才提供相应的支持。最后，学校校风建设和德育工作的开展也存在一定的联系，学校发展过程中只有正确认识校风建设的重要性，并且在课外活动中融入校风建设思想，才能够进一步增强校风建设的效果，凸显校风影响力，在学校培养高素质人才方面提供相应的支持和保障。基于此，学校建设和发展过程中应该积极探索课外活动的开展，借助课外活动的力量为学校校风建设工作提供相应的支持，保证可以逐步发挥出课外活动的力量，全面提高学校人才培养工作的整体质量。

三、借助课外活动全面加强学校校风建设的措施

课外活动涉及到多方面的内容，在学校开展校风建设工作的过程中，要想借助课外活动的力量促进校风建设工作的优化开展，就应该结合多种类型的课外活动加强校风建设，切实保证校风建设的质量，真正在学校管理工作中发挥出校风建设的重要作用，为学校教育事业的稳定发展提供全方位保障。下面就从课外教育活动、校园文化建设活动、共青团活动、社团活动以及社会实践活动人手进行系统研究。

（一）课外教育活动中融入校风建设

课外教育活动与课内教育活动存在紧密的联系，在探索课外活动的过程中结合课内教学内容设置课外教育活动，能辅助学校校风建设工作的开展，增强学校校风建设工作的影响力，促进校风建设水平的提升。因此在校风建设工作中，要将课外教育活动与校风建设工作进行有机结合，切实保证学校校风建设工作的全面优化。如在学校教育工作中会涉及到与思想道德教育相关的内容，学校结合学生的学习和成长基本情况，可以组织与学生学习生活相关的课外教育活动，为校风建设工作提供有效的支撑。如针对学生在课程内容中要加强实验学习的情况，学校组织学生参与课外趣味实验探索活动，并且在其中结合校风建设思想适当的向学生渗透探究精神、实验精神和自学精神等，保证课外教育效果；针对课内要加强培养学生人文素质的情况，可以在课外教育活动中组织开展知识竞赛和征文比赛活动等，并且适当的融人人文精神，对学生实施人文教育，促进学生的健康发展。唯有如此，在学校课外教育活动中融入校风建设精神思想，才能够真正增强校风建设的影响力，为学校人才培养工作提供全方位的支持，促使学校人才培养工作能够彰显时代价值，为中华民族伟大复兴中国梦的实现奠定坚实的基础。

（二）借助校园文化建设活动推动校风建设活动的优化

校园文化环境的构建能够为校风建设活动提供高质量的平台，所以在校风建设工作中，为了能够全面促进校园环境育人功用的彰显，为学生提供科学的教学指导，学校教师就应该组织学生群体参与到校园文化建设中，为校风建设活动以及学生的个人发展提供相应的支持。在工作实践中，学校可以挖掘校园文化建设中与学生相关的活动，进而为学生开辟参与到校园文化建设活动的平台，保证可以借助校园文化活动的力量促进校风建设工作的系统开展。一方面，学校可以将板报和画廊的布置工作作为载体，让每个班级的学生负责一个版块，从学生的角度加强宣传栏的建设，争取能够将学生的生活信息、思想观念引导信息在宣传栏上展示出来，实现学校校园文化建设活动与学生生活的有效对接，让学生能够在校园文化建设中受到感染和熏陶，助力学生的健康成长。另一方面，在校园绿化和美化工作中可以组织开展与学生相关的活动，让学生动手操作共同布置学校绿化环境，控制学校环境卫生，保证学校美化。如此就能够在校园文化建设方面为学生提供积极参与各项活动的平台，在学生参与校园文化建设活动时也能受到相应的感染，对学校校风建设和办学质量的全面提升产生着至关重要的影响。新时期，学校建设和发展过程中，要进一步加强对校园文化建设活动的重视，并积极探索对校园文化建设活动进行改革创新的措施，争取在校园文化建设活动的作用下，全面推动校风建设工作的有序开展。

（三）通过共青团活动增强校风建设效果

共青团活动从广义上看属于学校课外活动的重要组成部分，在共青团活动中融入校风建设思想，能够在提升共青团活动影响力的同时促进校风建设工作的进一步优化。所以在学校综合管理工作中，要加强对共青团工作的重视，并且学校党团组织也要认识到共青团活动的重要性，各级党支部和团支部要参与到组织开展共青团活动的过程中，为校风建设提供相应的支持，保证学校校风建设效果的全面提升。如共青团可以将学校校风和学风建设作为核心思想开展各类型的共青团活动，如食堂文明劝导活动、晨读活动、读书月活动以及科技竞赛活动等，并且让学生参与到共青团思想建设平台中，发挥学生的力量共同促进校园网站、团委网站和微博平台的管理活动，进而形成学校校风建设活动的特色优势，保证校风建设活动的优化开展。如此，学校管理工作中就能够将共青团活动和校风建设活动进行有机结合，促进校风建设工作质量的全面提升，为学校人才培养工作提供坚实的保障。

（四）在社团活动中提高校风建设质量

社团活动是校园文化建设和校风建设的重要组成部分，发挥出社团活动的作用，能够让学生在参与社团活动的过程中形成更为深刻的思想认识，为学校教育工作和学生管理工作的开展提供相应的支持。在学校校风建设活动中，应该认识到社团活动作为课外活动重要组成部分的重要性，并將社团活动作为校风建设的重要组成部分进行系统的研究，保证可以在社团活动的支持下提高校风建设质量，为学校教育教学工作的全面优化创造良好的条件。如为了能够发挥出社团活动在促进校园文化建设方面的重要作用，某学校将校风建设融入到社团活动中，组织开展了“社团看学校，社团建学校”的活动，与当地著名教育电台联合开展社团活动，让学校中的教师、社团负责人以及社团中的学生在社联传媒中心负责人的指导下从社团活动人手参与到学校分析和学校建设活动中，集思广益为学生组织开展丰富多彩的社团活动，先后组织开展了舞蹈社、文学社、windows社以及阳光长跑社等，在学校中让学生能够多角度参与到社团活动中，挖掘个人潜能，实现全面发展。这样借助社团组织活动的开展，不仅为学生的学习和成长创造了良好的条件，还将校风建设作为核心，为学校建设提供了良好的支持，为学校办学工作做出正确的指引，在学校工作中发挥出精神引领作用，学校教育质量得到了极大的改善。

（五）借助社会实践活动的力量对校风建设进行拓展延伸

社会实践活动的开展能够让学生从学校中走入社会，与社会接触，对学生的培养也产生着极其重要的影响。所以结合当代人才培养要求和学生个人发展的现实需要，在学校开展校风建设活动的过程中，可以将校风建设融人到学生社会实践活动中，借助社会实践活动对校风建设工作进行拓展和延伸，进一步增强校风建设工作的影响力，为学校教育事业的全面优化创造良好的条件。在具体探索校风建设工作的拓展延伸、组织开展社团实践活动的过程中，学校学生管理人员和教师可以结合学生的实际情况以及学校育人工作的要求加强对社会实践活动的探索，为社会实践活动作用的发挥创造良好的条件。如在校风建设活动中，为了融入爱国主义教育思想，为学生营造培养爱国精神的校园文化环境，学校在社会实践活动中，一方面可以组织学生到红色旅游地参与志愿者活动，让学生参与到红色旅游景点的维护工作中，通过保护纪念景点感受红色教育思想，在宣扬校风的同时也让学生受到积极的教育指导，促进学生爱国精神的形成。另一方面，也可以带领学生到社会上参与社会主义核心价值观、中国梦等宣讲活动，让更多的人认识到社会主义建设以及中华民族伟大复兴的重要性，并参与到社会建设实践中。在这一过程中，学生借由宣讲活动也能够形成更为深刻的认识，对学生爱国精神的培养产生着重要的影响。可见在社会实践活动中，社团活动能够促进校风建设活动的拓展和延伸，对学校教育事业的开展产生着相应的积极影响。

四、结语

综上所述，课外活动与学校校风建设存在紧密的联系，借助课外活动的力量能够全面推动校风建设工作的优化开展，真正在学校中构建良好的教学氛围，保证学校人才培养工作的全面优化。因此在当前社会背景下，应该从课外活动人手对校风建设工作进行全方位系统的分析，争取能够形成对校风建设工作的全面认识，制定科学合理的校风建设方案，为学校教育事业的系统优化提供良好的支持。本文将课外活动之于学校校风建设的重要性作为研究对象，对如何借助课外活动的力量促进校风建设的措施进行了适当的研究，希望能够为学校校风建设工作提供相应的理论指导，支持人才培养工作的有序开展。