杨素秋

摘要：挖掘音乐作品中丰富的德育教育资源，培养学生感恩、诚信、友善、向上等健康的生活态度、人格和情操，是我们一线音乐老师的责任和重担，让音乐美育在润物细无声中，悄悄的渗透到每一个孩子的心灵深处。“音乐如水，育人无痕”，借音乐的美育之风，播下德育的种子，我们将看到水润万物，生命被唤起的葱郁！

关键词：立德树人  美育  德育

中图分类号：J60-05                  文献标识码：A                  文章编号：1008-3359（2018）06-0112-03

近年来，教育部紧紧围绕十八大提出的“立德树人”的根本任务，要求在课堂上大力培育和践行社会主义核心价值观，并要求全学科渗透。①“十八大”提出的“立德树人”，表现在现在的音乐教育提出“以美育人、培养美好情操，健全人格、发展活泼、乐观的天性;培育自律、进取与团结合作精神;丰富情感体验，感悟、感动、感恩、活跃形象思维，激发想象力与创造性潜能;……促进青少年学生全面发展”等方面。②俗语说：“三岁定八十”，要培养一个人的品德，必须从小抓起。音乐具有“陶冶情操、健全人格、启迪智慧”等价值。下面就笔者在课堂上是怎样挖掘教学素材借用音乐的美育功能，对孩子们播下感恩、诚信、友善、向上的种子，谈谈自己的做法。

一、借歌声的翅膀，播种感恩情怀

感恩，是我们中华民族的传统美德，古人云：“滴水之恩，涌泉相报”，一个人首先要常怀感恩之心，才能拥有广阔的心态，才能更好的去做好每一件事情。现在的孩子，是家长手心里的宝，出于社会和家庭的原因，大部