唐炎钊　张印轩

摘要：目前对大学生创业意愿的激发和鼓励研究，已成教育界的热点问题。本研究以创业认知和职业锚理论为基础构建研究模型，采用已有成熟量表设计调查问卷，选取在校大学生为调查对象，研究了创造性人格对创业自我效能感和创业意愿的直接影响，并探索了创业自我效能感及其四个维度在创造性人格与创业意愿之间的中介作用。结果表明：创造性人格各维度对创业意愿有显著的正向影响；创造性人格对创业自我效能感及其各维度、创业意愿及其各维度均有显著的正向影响；创业自我效能感及创新变革、风险承担、机会识别和关系管理维度在创造性人格与创业意愿关系间发挥了部分中介作用。

关键词：大学生；创造性人格；创业自我效能感；创业意愿；中介作用

一、引言

近年来，全球经济增速下滑，我国经济步入新常态等客观现实，使得经济增长对就业的拉动效应明显减弱，进一步加大了大学毕业生的就业压力。在就业总量压力持续加大，供需不匹配的结构性矛盾依然突出的现实背景下，在大众创业、万众创新的引领下，以创业促进就业的发展思路，已成为缓解高校毕业生的就业压力、解决社会问题的一个重要出口。同时，教育主管部门也要求高等学校深化创新创业教育改革，加快推进创新创业教育普及工作。在如此背景之下，对大学生创业和创业意愿的研究便具有了良好的现实意义。……