张秀芳 张吉国 刘兆玺

[摘 要]在“互联网+”和“一带一路”的大背景下，跨境电子商务作为一种新型贸易模式，正成为促进外贸产业转型升级的重要贸易渠道，对复合型跨境电商人才的需求不断增加。与此同时，高等院校国贸本科专业实施跨境电商教育势在必行。从准确把握当前跨境电商发展现状出发，梳理跨境电商教育与国贸本科专业教育在融合中存在的主要矛盾，从人才培养方案、课程体系和实践教学平台三维视角，构建了跨境电商教育与国贸本科专业教育的融合模式。

[关键词]跨境电商；国贸专业；模式

[中图分类号]FG64

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3283（2018）02-0149-03

Abstract： In the context of “Internet +” and “the Belt and the Road” ， cross-border e-business， as a new trade model， is becoming an important trade channel to meet the transformation and upgrading of foreign trade industry， and the demand for complex cross-border e-business talents is increasing. This article embarks from the current development situation of the cross-border e-business， combing the main contradictions in the integration of cross - border e-business education and international trade major education. Finally， from the three dimensions of talent training program， curriculum system and practice teaching platform， the fusion mode of cross-border e-business education and international trade major education is established.

Keywords： Cross - border E-business； International Trade Major； Mode

在“互联网+”和“一带一路”的大背景下，跨境电子商务作为一种新型贸易模式，正成为满足外贸产业转型升级的重要贸易渠道。近年来，跨境电子商务对既懂技术又懂商务，并具有国际贸易背景的复合型人才的需求逐渐增加，但目前复合型人才缺乏，成为制约企业开展跨境电商的主要因素。跨境电商教育与国贸本科专业教育的融合势在必行。探讨跨境电商教育与国贸本科专业教育在融合过程中存在的主要矛盾，以及构建两者融合的模式问题，是该领域研究的焦点与切入点。本文以山东农业大学经济管理学院国际经济与贸易专业为例，总结了跨境电商教育与国贸本科专业教育在融合过程中的“两套人才培养方案、课程体系、实践教学平台”不交叉的主要矛盾，并构建符合国贸……