【摘要】近年来，随着全球一体化的不断发展完善，使得英语在国际交流中的重要性地位得到了显著的提升，并逐渐对人们的工作、生活与日常交际都起到了一定的影响作用。本文主要从我国高校英语的教学现状入手，概要阐述了多维互动教学模式的相关概念，以及其在高校英语教学中的实践应用措施，以期能够为相关工作人员的学习和研究提供一定的借鉴作用。

【关键词】高校英语；多维互动；教学模式；应用实践

【作者简介】王琳（1988- ），女，汉族，福建厦门人，江西科技师范大学硕士在读，厦门安防科技职业学院，助教，研究方向：英语教学。

随着时代的发展和社会的进步，素质教育的观念不断的深入人心，传统的高校英语教学方式已经逐渐无法适应现代教育体制改革的实际需求，在这种情况下，为了进一步提升高校英语教学的实践性与适应性，多维互动式教学模式的理念逐步形成。

一、高校英语教学现状分析

就目前的普遍现象来看，我国高校英语课程的教学现状主要表现为以下两个方面的特征：

一方面，由于传统教学模式的影响，目前我国的高校英语教育仍主要以笔试成绩作为衡量学生英语能力的重要标准。然而，英语作为语言的一种，其本身便具有极强的互动性与交流性，刻板的单词及语法知识学习往往很难满足语言运用的灵活性特点。因此，在实际教学过程当中，学生笔试成绩很高但实践运用能力低下的状况比比皆是，长此以往，对于学生英语学习兴趣及综合实践能力的提高都产生了极大的负面影响。……