谢采真

【摘要】《体育与健康课程标准》指出“培养学生活泼愉快，顽强拼搏，主动迎接困难和挑战的心理素质和意志品质。”体育教师应根据学生意志品质的现状与大纲要求，寻找培养学生意志品质的教学方法，创建有效的课堂教学，实现体育与健康的完美结合。

【关键词】体育课堂；意志品质；榜样示范；挫折教育；策略

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-0179-02

意志可以支配和调节人类的行为。意志品质是构成人的意志的某些稳定的方面的总和。由于受家庭因素的不良影响，现在有一部分的初中生，吃苦耐劳、受挫能力较差，他们缺乏克服困难等方面的意志品质。体育运动正是培养学生坚强的意志品质、促进其意志品质发展的有效手段之一。鉴于目前学生意志品质的现状，笔者就如何在初中体育教学中培养学生意志品质，谈谈自己的做法。

一、通过榜样示范培养学生直面困难和战胜困难的意志品质

榜样示范就是以他人的优良品德和模范言行影响学生。中学生学习的榜样很多，在体育课堂上，教师应树立学习榜样，经常表扬在意志品质方面表现较好的学生，促使大家向榜样看齐，从而发展整个班级的意志品质。这种榜样与学生生活在一起，就在眼前，易为学生接受，易使其信服，它可以促进学生互相学习、共同提高。榜样能给学生提供可模仿的形象典型和行为模式，使学生在仿效过程中激发内在的上进热情，强化了自我锻炼和成长的自觉行为；……