【摘要】语文学科是一门基础学科，特别是小学语文的学习与其他学科在学生的整个学习生涯都有非常密切的联系，而随着教育基础设施的改善，多媒体教学工具的普及，这就需要我们每一位小学语文教师在未来的语文教学中，改变单一的教学方法[1]，采用多元化的教学方式，改善课程设计，完善教学过程，促进学生学习的积极性与兴趣，提高小学语文的教学效果。因此，本文就多元化教学方法在小学语文教学中的应用进行了一些粗浅的分析。

【关键词】多元化教学；小学语文教学；方法；语文

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-0143-02

语文不仅是一种语言工具学科，同时也蕴含着丰富的人文精神，而小学语文教学在促进学生的全面发展方面起到决定性的作用。因此在日常的小学语文教学中，我们应该努力为学生营造轻松的学习氛围，培养学生的自主意识和良好的学习习惯。本着以贯彻学生发展为本的理念，采用多元化的教学方法，促使学生学习的积极性与兴趣得到激发，最终实现高效的小学语文课堂教学[2]。通过多年在小学语文教学中的学习和探索，我觉得通过以下几个方面的改进能更好的促进学生学习新知。

一、营造和谐的课堂氛围

随着新课改的不断深入以及进步，现代小学语文教学也发生了翻天覆地的变化，教学的最终目的已不再是对知识的一味灌输，而是注重在教学中通过与学生的相互交流，让学生从被动接受学习的客体转变为主动探索知识的主体，从而达到开发学生思维的目的。……