梁正平

【摘要】随着新课改的逐渐深入落实，對教学的效率和质量以及学生的主动学习能力提出了更高的要求，在高中语文的教学过程中始终要把学生放在第一位。这给语文教师带来了不小的挑战，有挑战就有机遇，只要教师能把握好这个契机，就能在教学过程当中取得更好的效果，推动新课改的进行。

【关键词】新课改；高中语文；问题与对策

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-0054-02

为了积极响应教育部所提出的新课程标准和改革，在高中语文教学当中许多老旧的灌输式教学方式必须要改变，这是一个摸着石头过河的过程，教学过程中无法避免会出现各种各样的问题，只有不断的总结和改善才能保障语文的教学质量，为提高教学的正确性和有效性奠定坚实的基础。如今新课改仍然处于起始阶段，在高中语文的教学中还有许多丞待解决问题，本文针对当前的问题和解决对策进行分析探讨，希望能给语文教学工作者提供一些参考。

一、当前高中语文教学中的问题

1.老旧的教学模式

目前许多高中仍然采用传统的教学方法。随着新课改的深入，越来越多的语文教师逐渐认识到改变教学模式和以学生为主体的重要性，由于多年受到应试教育的影响，语文教师并没有很好的改变教学模式。比如开展语文小组合作学习，虽然语文教师是把学生分成几个小组来共同学习，但是在教学的时候却不注重小组学习的重要性，只是形式上的分组，小组之间没有具有效率的交流讨论，导致依旧无法提高学习语文的质量。……