胡定荣

在北京师范大学教学论基本原理研究队伍中，我是后学晚进。1995年，我到北师大跟随裴娣娜教授攻读教学论硕士学位时，王策三先生已不再承担硕士生的教学工作，但依然承担着博士生的指导工作。在博士生的开题答辩过程中，硕士生们偶尔也能领略到先生的学术风采。王先生一直关注裴娣娜教授主持的主体教育实验，所以她的研究生能不时地见到王先生。

一

对王先生学问和治学要求的初步了解，是在参与导师裴娣娜教授主持的主体教育实验后。有一次，在英东楼318会议室里，王先生请我念他在河南安阳人民大道小学的讲话录音稿。我一边读，先生一边闭目认真听。听到觉得不合适的地方，他就请我停下来，提出修改意见。先生对我说，文章写好后一定要认真读一读，写文章一定要看对象，好比你对面有个人，要观察听众的反应。这次给王先生念稿子的经历给我留下的深刻印象是，先生非常注重文章的明白如话。讲稿中的内容多数记不太清楚了，但有一句话至今让我印象深刻，就是先生提出的主体教育实验的两条基本原则：严肃严格的基本训练，诚心诚意地把小学生当主人。先生说，如果主体教育实验坚持了这两条原则，即使失败了也失败不到哪里去。这两句话我虽然记在心里，但當时并没有深刻的体会。

真正对王先生的治学要求有了切身的体会，是在我的硕士论文写作时。我的硕士论文是关于活动教学的基本理论问题探讨。……