徐东荣

(广西民族大学理学院，广西 南宁 530006)

一、问题的提出

由于选择题与填空题的特殊性和客观性，即不必按部就班像解答题一样一字不落的写下答题过程，也不能只关注思路不追求准确。选择题与填空题的区别在于，选择题可以从备选的4个答案分支项中选择一个，有25%的命中机会，缩小了考生的思考范围。甚至在特殊题型里，将四个答案依次检验，能获得正确选项，导致答题者答不出题时，他们会尝试去猜选项而不是认真思考选出正确的答案，这种情况称为“多项猜测”。而填空题不同，从填空内容上，它只写答案，缺少选项提供的目标信息，结果正确与否难以判断，因此又和选择题区分开。题小，跨度大，覆盖面广，可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力，因此答题基本要求为：“正确、合理、迅速”。它们共同的优点在于答案的唯一性，任何人都可以按照答案批改，可以更快更迅速的量化把握学生知识点的掌握情况。缺点在于最终只呈现结果，掩盖了获得答案的思路与过程，即使小题做的又快又好，也不代表学生有一定扎实的计算能力、准确把握题目条件的能力。教师不能获知考生是否真正掌握了知识点，是否真正具备了“双基素养”。因此在教学过程中，教师应该多培养学生按照正确解题思路答题，而不是绕过解题思路投机取巧。笔者通过近几年研究的选择题和填空题，对一些常见解题策略中的最优解以及投机解进行对比，并对不同解题策略的利弊提出自己浅显的看法。……