张丽丽

【摘要】随着我国经济快速发展和社会不断进步，企业及社会对就业者的要求逐步提升，所以对中职毕业生的综合素质和专业素养的要求也越来越严格。中职会计专业税收课程是中职教学中的重要科目，目的是为我国经济建设培养实用型、综合型会计人才，但当前我国中职生源质量大幅度下降，这与社会对会计专业人员的需求相矛盾，切实提高中职会计专业税收课程教学的有效性成为当前中职教学工作者的主要工作目标，本文对当前中职会计专业税收课程教学当中存在的问题进行分析，并提出提高教学质量和有效性的相关策略，希望对中职院校培养会计专业人才发挥指导性作用。

【关键词】中职会计专业 税收课程 有效性

中职会计专业税收课程是财务专业的重要课程，具有极强的实用性，在学生日后从事经济工作中，发挥巨大的作用，但这门课程要求学生有较强的理解能力和思维能力，当前中职学校生源质量大幅度下降，所以提升教学质量、培养学生实践能力、提高学生职业素养成为当前中职教育事业研究的主要课题。

一、我国当前中职会计专业税收课程教学中存在的问题

（一）教学方式单一，学生丧失学习兴趣

受传统教学模式的影响，当前我国会计专业税收课程教学方式十分单一，“一言堂”、“满堂灌”这种老旧的教学模式已经严重影响教学的质量和效果，传统模式下学生缺乏主动性，都是被动的接受教师所传授的知识，而教师所使用的教学教材也是固定的。……