徐丽梅

【摘 要】地图是地理学科的第二语言，对地图的认知是初中学生学习地理的基础。在初中地理教学过程中，学生地图学习能力的欠缺一直是困扰广大地理教师的重要问题。提高初中生的读图能力，有利于培养学生的综合思维，提高学生空间思维能力，内化为学科的核心素养。本文以人教版七年级第七章第四节俄罗斯为例，本节重在认识俄罗斯的自然环境特征、工业、和交通。教学内容主要分为：“横跨亚欧大陆北部”“自然资源丰富，重工业发达”“发达的交通”。

【关 键 词】 地图；初中生；能力

中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）34-0112-02

一、横跨亚欧大陆北部

在这一部分，主要需要了解俄罗斯的地理位置，还有地形的特征。首先呈现问题的情境，让学生带着问题去读图、析图，问题一：说出俄罗斯的地理位置，包括海陆位置和纬度位置。

根据教材给出的图 7.47 和图 7.48，给出读图的思路，图 7.47 是俄罗斯在世界的位置图，阴影部分表示俄罗斯，明确其大洲位置即横跨亚欧大陆的北部。图 7.48 是比例尺放大了的俄罗斯的地形图，从这幅地形图中，先找到俄罗斯相邻的海洋，即俄罗斯东临太平洋，北靠北 冰洋，西濒波罗的海，从而明确俄罗斯的海陆位置。并且让学生根据这一幅图给出的纬度， 得出俄罗斯的纬度位置大致是在 50°N～70°N（中高纬度）结合七年级上册所学有关气候的知识，可以引导学生得出，俄罗斯因为纬度较高，俄罗斯大部分地区冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促，以温带大陆性气候为主。……