骆海军

【摘 要】教育，是一种心灵的唤醒。德育就是唤醒心灵的艺术，“生活即教育，社会即学校”。作为教师，我们的德育工作应该创新形式，创新载体，创新内容，推进孩子们心灵旅行，唤醒学生沉睡的心灵和欲求。

【关 键 词】研学旅行；德育

中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）34-0108-02

教育，是一种心灵的唤醒。著名教育学家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”德育就是唤醒心灵的艺术，德育不仅仅是在校园，“生活即教育，社会即学校。”作为教师，我们的德育工作应该创新形式，创新载体，创新内容，要推进孩子们心灵旅行，唤醒学生沉睡的心灵和欲求。

一、缘起

2016年11月底，国家教育部等11部门联合推出了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。意见指出，中小学要建立一批研学基地，将研学旅行纳入教学规划之中。意在落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。

浙江省宁波四中，作为省内开展研学旅行的开山鼻祖，见证着这种创新学习方式带给孩子的福祉。而我，作为四中研学旅行的创始人，更是有感于行走课堂对孩子们成长和成才的推动，见证着孩子们的理想信念不断从内心生发。

二、案例

这个夏天，当许多孩子依然与堆积如山的作业打交道时，当许多老师千叮咛万嘱咐要求孩子们抓紧学业时，我却带领孩子们离开宁波，一路向西，直抵敦煌。……